講師如何鍛煉表達(dá)能力

大量的練習(xí)

首先我們要明確兩件事：

1.每一種能力的練習(xí)極花時(shí)間，且場(chǎng)景是不同的，必須專注，不要同時(shí)進(jìn)行。

2.好的練習(xí)場(chǎng)景一定是來(lái)自于你自己的生活和工作。

如果你想提高自己的口腔靈活度，直接知乎搜索：繞口令。

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家政行業(yè)人才網(wǎng)將前沿的授課理論與家政技能相融合，培訓(xùn)數(shù)百名家政講師，并為各培訓(xùn)學(xué)校、家政公司提供養(yǎng)老講師、母嬰講師、家政講師、保潔講師、收納講師、電商直播講師和手工編織講師等各方向的講師服務(wù)。 提升行業(yè)人才價(jià)值，推動(dòng)家政行業(yè)發(fā)展。

講師課件設(shè)計(jì)

　?、傧到y(tǒng)完整：每一次授課就是一首樂(lè)章

　　一首完整的樂(lè)章從過(guò)門到結(jié)尾曲行云流水、一氣呵成，一場(chǎng)培訓(xùn)也應(yīng)該是系統(tǒng)完善、條理清晰。即使是時(shí)間再短，內(nèi)容再少也要做到結(jié)構(gòu)完整、脈絡(luò)分明。課題分析要、解決要，既要有舒緩的過(guò)度又要有激昂的高潮。每一個(gè)觀點(diǎn)、每一個(gè)案例、每一個(gè)理論都是跳躍的音符，從開(kāi)場(chǎng)白到結(jié)束語(yǔ)，完整而清晰。

　?、谌肽救郑杭?xì)節(jié)決定成敗

　　在把握主流的基礎(chǔ)上，分析問(wèn)題越具體越好，解決問(wèn)題越實(shí)效越好，對(duì)每個(gè)問(wèn)題入木三分，對(duì)每個(gè)案例深入剖析，做到以實(shí)制勝、以細(xì)制勝。

講師如何練習(xí)

我們既然是講師也是老師，更是一名演員，要透過(guò)你的語(yǔ)言和肢體讓大家接納并感悟，個(gè)要做的就是要讓你的表演有吸引力。大多數(shù)好講師都要通過(guò)大量的練習(xí)才能達(dá)到職業(yè)化的水平，細(xì)節(jié)到一個(gè)小小的手勢(shì)，經(jīng)過(guò)練習(xí)和未經(jīng)雕琢都回有很大不同。辦法就是笨鳥先飛，沒(méi)人的時(shí)候?qū)︾R子練，對(duì)著空氣練，走路也在練，把身邊的每一個(gè)人都當(dāng)作你的聽(tīng)眾來(lái)練，哪怕別人說(shuō)你瘋魔。

為什么要學(xué)養(yǎng)老講師？

從數(shù)據(jù)上看2049年老年人口將超過(guò)4.3億人，占總?cè)丝诘娜种?，現(xiàn)在為老人提供照護(hù)的多數(shù)是經(jīng)濟(jì)較不發(fā)達(dá)地區(qū)的40、50人員，且很多都不是專業(yè)人員，養(yǎng)老護(hù)理員輸出較少，在這老齡化這么嚴(yán)重的社會(huì)，需要大批量的養(yǎng)老護(hù)理員，而且要保證養(yǎng)老護(hù)理員的質(zhì)量，不但要理論知識(shí)扎實(shí)，實(shí)操技術(shù)也要強(qiáng)，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)養(yǎng)老講師是一個(gè)非常好的選擇，養(yǎng)老行業(yè)前景樂(lè)觀。養(yǎng)老護(hù)理不是家政服務(wù)，養(yǎng)老護(hù)理員也不是保姆。目前中國(guó)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)專業(yè)化水平不高的現(xiàn)實(shí)影響著養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量的提高。從發(fā)展趨勢(shì)看，專業(yè)化將是養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的“必修課”。