兒童口吃的原因　

模仿。兒童時(shí)期是模仿性強(qiáng)的時(shí)期，寶貝不單單喜歡模仿成年人的動(dòng)作，也喜歡模仿同伴、同學(xué)的動(dòng)作?？诔缘男院軓?qiáng)，寶貝們又具有強(qiáng)烈的好奇心，他們與口吃者經(jīng)常接觸，覺(jué)得口吃的人說(shuō)話(huà)好玩而模仿，久而久之就容易養(yǎng)成口吃的習(xí)慣。還有一種情況是寶貝常年與口吃者一起生活或一起玩耍，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)不知不覺(jué)中染上口吃。

父母要求過(guò)急。寶貝的語(yǔ)言發(fā)展有快有慢，有的未滿(mǎn)周歲就能說(shuō)出簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，也有的兩歲后還不能找到適當(dāng)表達(dá)方式。有些爸爸媽媽過(guò)于心急和敏感，把寶貝學(xué)話(huà)時(shí)猶豫不決或輕度頓挫看作是口吃。當(dāng)寶貝學(xué)話(huà)時(shí)，作過(guò)多的矯正，或進(jìn)行斥責(zé)、嘲笑。爸爸媽媽的這些表現(xiàn)會(huì)對(duì)寶貝產(chǎn)生極大的副作用，使他們對(duì)自己說(shuō)話(huà)也產(chǎn)生不滿(mǎn)和緊張感

如果父母、幼兒園老師強(qiáng)迫左手優(yōu)勢(shì)兒童(俗稱(chēng)“左撇子”)用右手拿筷子、拿剪刀等，就有可能使大腦在形成語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)半球的過(guò)程中出現(xiàn)功能混亂，出現(xiàn)口吃。還有其它一些導(dǎo)致口吃的原因，如疾病、神經(jīng)系統(tǒng)和遺傳因素等。　矯治孩子口吃的方法如下：首先，認(rèn)真分析孩子口吃的原因，搞清楚孩子口吃究竟是什么因素造成的，并設(shè)法消除。

治療兒童口吃的原則：多鼓勵(lì)少責(zé)怪。家長(zhǎng)應(yīng)該確?？诔猿C正過(guò)程是愉快和放松的。在矯正孩子口吃的過(guò)程中，家長(zhǎng)要有耐心，多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)孩子的信心和勇氣，避免緊張和恐懼，這是取得好效果的前提之一。家庭口吃康復(fù)的建議：如果孩子因?yàn)榭诔员怀靶?，父母要想辦法進(jìn)行心理疏導(dǎo)，不聞不問(wèn)或情緒激動(dòng)都不可取。要幫助患兒克服因口吃而引起的自卑、緊張的情緒，可采取平靜地緩慢講話(huà)，逐步掌握流利講話(huà)的規(guī)律。