寶寶的右腦開發(fā)方法；1、記憶。左腦的記憶為'背記能力'，遺忘率很大。右腦的記憶是以形象記憶為主，它包含有:形狀認識力和類型識別力。2、直覺能力。是右腦類型識別能力瞬間完成判斷的能力3、語言。即使說不出為什么也能正確的回答出問題的答案，從而增進了學習的效率和樂趣，提高了學習的積極性。兩歲多的孩子詞匯還不豐富，對語言的理解也不到位，有時不愿意表達。語言練習的重點在于幫助孩子鍛煉表達能力、理解能力。4、繪畫。繪畫是開發(fā)右腦的好方式之一，繪畫的能力是一種綜合訓練，它包括了許多項內(nèi)容，如視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等。繪畫也是提高兒童觀察能力的好方法。孩子在學習將周圍事物表現(xiàn)在紙上的過程中，幫助右腦細胞，促進右腦思維，對于提高創(chuàng)造力有直接幫助。

  學音樂。心理學家發(fā)現(xiàn)：音樂可以開發(fā)右腦，尤其古典音樂對孩子右腦的開發(fā)有很大影響。所以說學前期是開發(fā)孩子右腦的黃金時期，得隨時給寶寶的右腦“充充電”，千萬可別錯過。聽鋼琴曲時讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢、聽小提琴曲時讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外，還可以在孩子從事其它活動時，創(chuàng)造一個音樂背景。培養(yǎng)繪畫感覺能力。右腦具有繪畫感覺能力，讓孩子練習繪畫，能培養(yǎng)其觀察能力。盡情欣賞繪畫作品、自然風景，陶醉其中。帶孩子參觀花展、盆景展，直觀整體地欣賞作品。涂鴉也是一種綜合訓練，包括視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等能力，對右腦刺激也是多方面的。

多數(shù)人很少使用右腦，而右腦功能巨大，右腦的記憶力是左腦的100萬倍。人的右手右腳與左腦密切相關，人的左手左腳與右腦密切相關。右半腦主要負責空間形象記憶、直覺、情感、身體協(xié)調(diào)、視知覺、美術、音樂節(jié)奏、想像、靈感、頓悟等，思維方式具有無序性、跳躍性、直覺性等。人的大腦由左右兩個半球構成。左半球主管語言、數(shù)算、邏輯思維，并支配右側肢體活動。右半球主管空間概念、音樂旋律、形象思維，并支配左側肢體活動。由此產(chǎn)生可開發(fā)右半腦的種種設想，其中之一是，鍛煉左半身的感覺和神經(jīng)，用左手觸摸物體，用左耳聽音樂，有意識地用左眼看東西，絕大多數(shù)人的動作都是由右手來完成。不過，常用右手會帶來一些弊端：你會發(fā)現(xiàn)左右身體不對稱，右側的胸大肌、三角肌、肱二頭肌較左側的發(fā)達，顯得不太健美。多動左手并不困難，在生活中可用左手拉燈、開門、提東西、刷牙、梳頭、等等，學會用左手盡力去完成，做到兩手都差不多熟練。

   右腦想象能力——天才都具備的想象力；天才的想象力通常都很驚人，他們出色的發(fā)明和的創(chuàng)造無不是依靠形 象思維完成的，愛因斯坦提出宇宙相對論、牛頓從一個蘋果發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，都是想象力引導的產(chǎn)物。英國目前的左撇子約占全國總人口的1/10，我們中國人98%慣用右手，左撇子只占2%。但凡天才都是從小開始培養(yǎng)想象力。擁有豐富的想象力讓孩子對事物的探索欲望強烈。孩子的興趣提高，求索精神增強，思維更加活躍，善于尋找對策，創(chuàng)造力比其他人更勝一籌！