虛擬演播室現(xiàn)在有那些局限性？ 

虛擬演播室整個發(fā)展的時間十分的短暫，1992年才真正走向?qū)嵱?，所以它在技術(shù)上還是存在一些問題的。據(jù)我現(xiàn)在的了解，一方面是摳圖問題，并不能做到純粹，因為光線，衣服或者軟件的問題，很多人像的邊緣并不能摳的很細(xì)。另一方面，如果人物運動幅度過大，在走動過程也會有一些陰影和光線的變化等等……所以現(xiàn)在的虛擬演播室還并沒有大幅度的應(yīng)用。但是由于它本身所具有的無窮魅力（節(jié)省資源，可以創(chuàng)造出各種類型的演播室環(huán)境）虛擬演播室的發(fā)展前景還是不可低估的。

虛擬演播室一般應(yīng)用于以下幾個場合

A廣播電視行業(yè)新聞訪談類節(jié)目制作。

B 校園電視臺，精品課程錄制，豐富校園文化等。

C 新媒體行業(yè)演播室搭建，直播發(fā)布。

D企事業(yè)單位文化及產(chǎn)品宣傳和培訓(xùn)。

E 游戲類節(jié)目解說等等

虛擬演播室優(yōu)勢顯而易見，畫面方面，主持人和虛擬背景完好結(jié)合，不受場地限制。而且可以根據(jù)用戶要求，隨時切換任何場景。還可以加入大量虛擬特殊環(huán)境與道具，比如軍事節(jié)目可以瞬間引入一輛坦克。這些新技術(shù)，畫面呈現(xiàn)更加豐富，效率方面，不用搭建真實場景，實時修改畫面結(jié)構(gòu)，節(jié)省了更多的人力、財力、物力。

虛擬演播室介紹

虛擬演播室采用先進(jìn)的圖形算法和跟蹤技術(shù)研發(fā)出來的虛擬演播室系統(tǒng)。通過傳感系統(tǒng)跟蹤攝像機(jī)各種參數(shù)并傳遞給虛擬演播室可用計算機(jī)處理系統(tǒng)，該處理系統(tǒng)根據(jù)傳感參數(shù)實時產(chǎn)生一個有空間感的虛擬場景，并與演播主體之間保持一致的空間通透關(guān)系。視頻色鍵器對攝像機(jī)獲得的前景信號與虛擬演播室系統(tǒng)產(chǎn)生的背景信號進(jìn)行處理，從而實現(xiàn)演播主體（播音員、演播人物等）與虛擬場景的合成。因為虛擬演播只需在一個藍(lán)色背景下進(jìn)行，利用它進(jìn)行節(jié)目制作與播出，無需為不同的節(jié)目搭建不同的演播室或場景，所以在有效利用演播室資源方面，成本優(yōu)勢是顯而易見的。還可以與非線性編輯系統(tǒng)結(jié)合使用，將虛擬演播的節(jié)目直接輸出到非線性編輯系統(tǒng)中進(jìn)行編輯播出，并可將編輯結(jié)果記錄到網(wǎng)絡(luò)共享存儲器中，實現(xiàn)演播資源共享。

微課慕課制作系統(tǒng)

對于慕課、微課制作系統(tǒng)課程錄像制作，新維訊以廣播級 HD/4K 高畫質(zhì)錄制技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合 虛擬技術(shù)的輔助，實現(xiàn)了簡易、先進(jìn)的制作模式。運用新維訊的系統(tǒng)，老師不但可以置身于充滿未來感的 3D 場景中，更可以利用全景照片、PPT 簡報、網(wǎng)絡(luò)資源、攝影機(jī)或是真實的取景，創(chuàng)造廣受學(xué)生歡迎的熱門課程。不管是現(xiàn)場演說錄制、還是老師們的制作想法，新維訊都可以透過XMCP慕課制作系統(tǒng)設(shè)備的強(qiáng)大功能，不受時空限制，輕輕松松地出品一氣呵成的高質(zhì)量錄像課程。