海勒鋼琴公司于1886年正式成立，由歐洲鋼琴制造大師Johannes·Kepler兼任董事長(zhǎng)與總設(shè)計(jì)師，并使用商標(biāo)名“Heller”。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也能讓孩子明白做事情要從一而終，遇到困難要學(xué)會(huì)克服而不是逃避或者放棄，從而讓孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)習(xí)慣。一方面，Johannes·Kepler與海勒交情甚篤，兩人相互欣賞，并合作多次參與國(guó)內(nèi)國(guó)際大型演出；另一方面，Johannes·Kepler受海勒重托，致力于生產(chǎn)高品質(zhì)鋼琴，并盡很大努力降低售價(jià)，其目的是讓所有崇拜斯蒂芬·海勒以及熱愛(ài)鋼琴的人都能學(xué)習(xí)、使用、掌握鋼琴?gòu)椬嗉妓?，而不因價(jià)格過(guò)高放棄樂(lè)器——鋼琴。在之后的幾十年間，Heller（海勒）鋼琴公司不斷發(fā)展壯大，在歐洲享有相當(dāng)大的影響力與市場(chǎng)占有率，一舉成為奧地利維也納金色大廳、莫斯科大劇院和英國(guó)柯芬園皇家歌劇院使用鋼琴，名噪一時(shí)。

    學(xué)鋼琴是一件十分艱辛的事情，它的過(guò)程充滿了枯燥的練習(xí)和無(wú)數(shù)的困難，只有懂得堅(jiān)持的人才能夠把鋼琴學(xué)好。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也能讓孩子明白做事情要從一而終，遇到困難要學(xué)會(huì)克服而不是逃避或者放棄，從而讓孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)習(xí)慣。

    學(xué)鋼琴應(yīng)該要多與老師、琴友交流，因?yàn)榻涣骺梢宰屇阒廊绾胃玫娜W(xué)習(xí)。比如，彈奏時(shí)，某個(gè)小節(jié)彈得不流暢，就可以請(qǐng)教其他琴友，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和方法，然后結(jié)合自身的具體情況，總結(jié)出對(duì)自己有效的彈奏方法，這樣對(duì)提高自己的鋼琴水平很有幫助。

    對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，就算在一開(kāi)始他非常熱愛(ài)音樂(lè)，但練琴和玩耍之間更能讓他開(kāi)心的必然是后者。再加上每天長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和枯燥的基本功，這些都會(huì)讓孩子倍感乏味，自然而然的會(huì)選擇退縮和逃避。

    在這時(shí)，只有父母給予他們適當(dāng)?shù)膲毫?，推他們一把，才能幫助他們繼續(xù)堅(jiān)持下來(lái)。如果這時(shí)父母一味采取“快樂(lè)教育”，不強(qiáng)迫他們堅(jiān)持學(xué)琴，那當(dāng)他們遇到其他困難時(shí)，必定也會(huì)采取放棄政策。

    但也有一些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：孩子自己不喜歡，逼他學(xué)一定也是學(xué)不好的，他既然能提出放棄，那我們就要尊重他的決定。這種做法其實(shí)就是在把孩子的任性當(dāng)個(gè)性！

    明智的父母，都會(huì)在孩子想要放棄的時(shí)候，再逼他一把，讓孩子能努力的成為更好的自己！

海勒鋼琴傳承德國(guó)傳統(tǒng)手工制琴工藝，品質(zhì)值得依賴。學(xué)任何樂(lè)器，如果有一個(gè)良好的定性習(xí)慣，那么都會(huì)事半功倍，鋼琴亦是如此，好的練琴習(xí)慣，無(wú)疑就是錦上添花。但相當(dāng)多的國(guó)產(chǎn)鋼琴是沒(méi)有設(shè)計(jì)的，有相當(dāng)多的國(guó)產(chǎn)琴都是按照國(guó)外的鋼琴的參數(shù)抄下來(lái)再制作，但實(shí)際在抄參數(shù)時(shí)，很多后來(lái)記錄的參數(shù)和原始設(shè)計(jì)參數(shù)都是有相當(dāng)多的變化的，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō):音板隆起弧度在設(shè)計(jì)時(shí)可能較大，但是組裝成鋼琴以后由于琴弦的巨大壓力，它就有可能變小很多，此時(shí)抄出來(lái)的參數(shù)便和原始設(shè)計(jì)參數(shù)不同。