融媒體資源通融

就是合理整合新老媒體的人力物力資源，變各自服務(wù)為共同服務(wù)。首先將廣播與網(wǎng)站合并，將雙方原采編人員打通，組建成立了'融媒體采編中心'。高校融媒體實(shí)驗(yàn)室

中心記者外出采訪時(shí)，將錄音筆和數(shù)碼相機(jī)兩種采訪設(shè)備同時(shí)攜帶，為廣播和網(wǎng)絡(luò)同時(shí)供稿，既保證了雙方新聞稿源，降低了人力成本，又提升了網(wǎng)站新聞稿件的權(quán)的威性和原創(chuàng)能力。高校融媒體實(shí)驗(yàn)室

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縣級(jí)融媒中心以誰(shuí)為主體來(lái)搭建？

改革開(kāi)放初始，我國(guó)建立起了中央、省、地、縣四級(jí)的傳媒機(jī)構(gòu)，但在上一輪縣級(jí)報(bào)紙整頓時(shí)，絕大多數(shù)縣級(jí)報(bào)紙已經(jīng)被關(guān)停，而縣級(jí)電視的臺(tái)基本上保留了。

對(duì)于同時(shí)有縣級(jí)報(bào)紙和電視的臺(tái)的，可以有市場(chǎng)化能力強(qiáng)的來(lái)整合能力弱的基礎(chǔ)上來(lái)構(gòu)建當(dāng)?shù)氐目h級(jí)融媒中心，對(duì)于只有縣級(jí)電視的臺(tái)的，則以當(dāng)?shù)氐目h級(jí)電視的臺(tái)為主體來(lái)構(gòu)建縣級(jí)融媒中心。顯而易見(jiàn)，縣級(jí)電視的臺(tái)將是縣級(jí)融媒中心構(gòu)建的得益者。

融媒體案例庫(kù)

融媒體案例庫(kù)為融媒體相關(guān)平臺(tái)提供了一個(gè)集中的云存儲(chǔ)平臺(tái)，主要存儲(chǔ)一些的完整性的事件、新聞、才采訪等視頻或者文字。高校融媒體實(shí)驗(yàn)室

目前我公司融媒體的發(fā)展客戶(hù)主要是高校和政府，在國(guó)家的大力鼓舞下，高校的新聞媒體相關(guān)專(zhuān)業(yè)開(kāi)啟了轉(zhuǎn)型之路，融媒體案例庫(kù)主要存儲(chǔ)學(xué)校的科研活動(dòng)、學(xué)生作品、教師課件和近期熱點(diǎn)活動(dòng)，這些案例具有一定的代表性和標(biāo)志性，能為以后高校的發(fā)展和變革提供記錄和借鑒。通過(guò)三維實(shí)時(shí)渲染引擎將三維交互設(shè)計(jì)與實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)結(jié)合，可視化呈現(xiàn)用戶(hù)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)。