慧鳴科技發(fā)展（天津）有限公司，是一家擁有核心技術(shù)、自主知識產(chǎn)權(quán)、專業(yè)研發(fā)智能電子樂器及音樂教學(xué)相結(jié)合的科技型企業(yè)。坐落于中國樂器制造基地—天津市靜海區(qū)。

在演奏樂器的人群中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一系列促進(jìn)健康的證據(jù)。一項(xiàng)針對上打擊樂課的老年人所進(jìn)行的研究發(fā)現(xiàn)，他們的白細(xì)胞數(shù)量明顯多于不曾接觸此類課程的老人，這是增強(qiáng)免疫系統(tǒng)的一個(gè)重要因素。此外，他們的情緒也受到積極的影響，變得樂觀、開朗。

學(xué)習(xí)樂器教會孩子延遲滿足。例如，小提琴有一個(gè)陡峭的學(xué)習(xí)曲線。拉魯說，在你發(fā)出一個(gè)聲音之前，你必須首先學(xué)會如何拉小提琴，如何拉弓，以及把你的腳放在哪里。演奏樂器教會孩子們堅(jiān)持幾個(gè)小時(shí)、幾個(gè)月，有時(shí)甚至是幾年的練習(xí)，然后才能達(dá)到特定的目標(biāo)，比如和樂隊(duì)一起表演，或者背誦一首獨(dú)奏曲。

容易入門聲樂比器樂在音樂表達(dá)上更直觀，所以更容易入門。聲樂曲特點(diǎn)也是有別于器樂曲的一點(diǎn)就是——它有歌詞，能夠讓孩子馬上就知道這個(gè)音樂講述了什么故事，要表達(dá)什么內(nèi)容。而且，孩子能夠很快就體會到由他自己演唱來表現(xiàn)這個(gè)音樂所帶來的愉悅感；美國加州大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn)，唱詩班的成員在每次排練后，他們體內(nèi)一種名為IgA的球蛋白含量增加了150%，而在一次公開演出后，這種球蛋白更是增加了240%；美國加州大學(xué)的羅伯特·貝克對唱歌的作用進(jìn)行了長期研究，他表示：“壓力會影響人體的系統(tǒng)。而如果你對自己做的事情感覺很好，系統(tǒng)就會得到增強(qiáng)”；