紅色教育要善于利用不同地域的hong色文化資源。國家公布的ai國主義教育基地、紅色旅游經(jīng)典景區(qū)、zhu名抗zhan遺址等留存于全國各地，要充分依托這些紅色資源，紅色教育形式。紅色教育基地要著重強化自身的教育功能，多開展一些互動性活動，增強學習教育過程的現(xiàn)場感，讓學員對feng火歲月有更切身的體會，更強烈的代入感.紅色教育指在以紅色作為時代精神內(nèi)涵的象征、務(wù)實的落點在于教育。呼喚有志青年憂國憂民、挑戰(zhàn)自我、超越自我、挑戰(zhàn)極限、奉獻社會的崇高精神。

以紅色名人故居為重點，把博物館、園、農(nóng)村黨支部活動產(chǎn)所等納入愛國主義、黨史教育景點，積極開展“紅色之旅”活動。同時邀請老同志與紅色基地共建，創(chuàng)作一批的文藝作品。 紅色教育向?qū)W校延伸。在開展紅色教育時，充分考慮中小學校屬地的資源，以發(fā)揮優(yōu)勢，實現(xiàn)合作共贏。通過上述紐帶，廣交朋友、廣泛宣傳，紅色教育空間越做越大，紅色教育機制越來越完善。

　在我國傳統(tǒng)文化道路的發(fā)展過程中，我們每個人都有要傳揚中華民族精神的使命。不單是要提高自己的素質(zhì)，同時也要將革命前輩們的紅色精神傳承下去。渠的精神一直熏陶著我們，也有很多企業(yè)接受渠精神培訓。

　　渠精神培訓的目的是向更多然傳揚林州人民的紅色精神，能夠在艱難困苦的環(huán)境下，用自己的雙手開辟出了一道生存之路。體現(xiàn)了革命前輩們的團結(jié)一致，奮勇向前的精神，而這種精神是值得后人們的學習和借鑒的。

我們在享受當下民主、富強、和諧的新中國時，更應(yīng)該感謝并牢牢記住，是他們冒著敵人的炮火，用自己的鮮血為我們換來了今天的安穩(wěn)幸福。當年拋灑了無數(shù)鮮血的西柏坡革命老區(qū)也在與時俱進，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。在遵義進行紅色教育可以使人民群眾體會毛“運籌于帷幄之中，決勝于千里之外”的睿智豪情。

在遵義紅色教育基地進行紅色傳統(tǒng)教育可以使廣大干部、群眾體驗我黨的艱辛歷程，緬懷革命先輩，領(lǐng)悟黨的光榮傳統(tǒng)，增進革命情誼。為以后開展工作奠定思想基礎(chǔ)，堅定理想信念。