幼兒園穿園服的好處主要表現(xiàn)在以下方面：

　　一，園服可以使寶寶在身份感上區(qū)別社會其他人，因而有了寶寶自身的約束力，如榮譽(yù)感、遵紀(jì)守法、文明禮貌。這些方面園服都可以對寶寶起到內(nèi)在約束的作用，一種象征的作用，一種潛移默化的培養(yǎng)作用。有利于杜絕寶寶的奇裝異服，也容易形成寶寶正確的審美觀。

      二、園服是幼兒園的文化建設(shè)的一部分，小朋友穿園服對于推進(jìn)幼兒園文化建設(shè)是非常有益處的，寶貝統(tǒng)一穿園服有利于對寶貝的教育和管理，有利于提升寶貝的自信心、朝氣和樹立良好的精神狀態(tài)，有利于班級和幼兒園教育教學(xué)活動的組織，培養(yǎng)寶貝的團(tuán)隊(duì)精神

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直接與孩子皮膚接觸的校服，zui好穿棉織品，校服與學(xué)生皮膚摩擦很敏感。如果是化纖校服不僅摩擦多，而且容易產(chǎn)生靜電，吸收空氣中的有害物質(zhì)，這可能會導(dǎo)致皮膚sao癢或脫皮、發(fā)炎，抵抗力較弱的孩子甚至可能患上。上氣管炎、xiao喘等。

鮮艷的顏色常常吸引人們的目光，但也有潛在的危險(xiǎn)。染料對孩子不好。固色劑對健康的危害更大。父母認(rèn)為買的新校服后清洗一下就沒有問題了。但事實(shí)上，這種方法只能洗掉校服上一些浮色，對固色劑的效果非常有限。與染料對孩子的危害相比，固色劑的危害更為嚴(yán)重，尤其是深色和印花純棉服裝校服，使用的固色劑較多。國際zhi名童裝品牌的產(chǎn)品大多選用白色、淺藍(lán)色、淺粉色等淺色。一個(gè)重要的原因是要避免使用固色劑。

一提起穿校服，我們zui不愿意穿的就是有拉鏈、又松松垮垮的校服外套，但是現(xiàn)在成為了街拍時(shí)的搭配利器，這種拉鏈的外套里面可以疊穿不同的毛衣，而且經(jīng)典的拉鏈設(shè)計(jì)，拿起來感覺酷酷的，即使身材小巧的女生，安徽校服，也能輕松的駕馭，與其他風(fēng)格的薄款外套疊穿十分的有型的，你的個(gè)性的一面展現(xiàn)的淋漓盡致。切忌不要只有班干部幾個(gè)人內(nèi)部決議，因?yàn)榘喔刹繋讉€(gè)人也無法代表全班同學(xué)的想法，由班干部提出幾種創(chuàng)意的圖案供大家選擇。

政策利好頻頻釋放市場潛力，是校服從業(yè)者的春天，之后也將會迎來百家綻放校服時(shí)代。

今年民革中央向政協(xié)提交了一份關(guān)于“推動優(yōu)質(zhì)供給，杜絕劣質(zhì)校服”的集體提案。提案首ci聚焦校服優(yōu)質(zhì)供給，建議加強(qiáng)功能面料開發(fā)與校服款式設(shè)計(jì)，改進(jìn)校服美感與舒適度，重點(diǎn)破除限價(jià)及“地方保護(hù)”，讓更多學(xué)生和家長擁有選擇“優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)”校服的權(quán)利。提案一經(jīng)提出，即受到社會各界廣泛關(guān)注。