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廣州烽祈林實(shí)驗設(shè)備——50ml帶蓋陶瓷坩堝
加熱玻璃容器時,不能直接將容器置于電爐中,要放在石棉網(wǎng)上,以防容器受熱不均勻,甚至于爆裂。
使用過程中,溫度變化過于劇烈,或高溫時驟冷或取下的灼熱玻璃容器直接放置臺面上,而不按規(guī)定放置在石棉網(wǎng)上,導(dǎo)致容器,試劑散失,影響檢驗工作的正常進(jìn)行。
滴定管趕氣泡的操作
①酸式滴定管:右手將滴定管傾斜30°左右,左手迅速打開活塞使溶液沖出,從而使溶液充滿尖嘴。
②堿式滴定管:將膠管彎曲使玻璃尖嘴向上傾斜,用兩指捏住膠管,輕輕擠壓玻璃珠,使溶液從 尖嘴流出,即可趕出堿式滴定管中的氣泡。
從某物質(zhì)稀溶液中結(jié)晶實(shí)驗操作:
①溶解度受溫度影響較小的:蒸發(fā)→結(jié)晶→過濾。
②溶解度受溫度影響較大或帶結(jié)晶水的:加熱濃縮→冷卻結(jié)晶→過濾。
蒸發(fā)結(jié)晶操作:
將溶液轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿中加熱,并用玻璃棒攪拌,待有大量晶體出現(xiàn)時停止加熱,利用余熱蒸干剩 余水分。
滴定管
滴定管是可放出不固定量液體的量出式玻璃儀器,主要用于滴定分析中對滴定劑體積的測量。能到到0.01mL。帶玻璃活塞的滴定管為酸式滴定管,帶有內(nèi)裝玻璃球的橡皮管的滴定管為堿式滴定管。
酸式、堿式滴定管不能混用,酸式滴定管裝酸性物質(zhì)和大多數(shù)中性物質(zhì)(尤其是強(qiáng)氧化劑),堿式滴定管裝堿性物質(zhì)(包括堿和堿性鹽),滴定管使用前先檢查是否漏液,如果漏水,應(yīng)重新將活塞涂凡士林油。裝液前要用洗液、水依次沖洗干凈,并要用待裝的溶液潤洗滴定管。如果終端客戶能直接找到我們批發(fā)商,中間免去零售等各層環(huán)節(jié)的價格提高。
將操作溶液倒入,直到充滿至零刻度線以上為止。注意檢查滴定管的出口管是否充滿溶液,如有氣泡進(jìn)行排氣泡操作。調(diào)整液面時,使液面保持在“0”或“0”以下的某一定刻度。
進(jìn)行滴定時,應(yīng)將滴定管垂直地夾在滴定管夾上,如使用的是堿式滴定管,拇指與食指在玻璃珠所在部位一旁捏乳膠管,不要捏玻璃珠,也不能使其上下移動。滴定時應(yīng)逐滴連續(xù)滴加,接近終點(diǎn)時,只加一滴或半滴,至溶液出現(xiàn)明顯的顏色變化。
物理演示實(shí)驗的教學(xué)儀器盡可能簡單、普通
學(xué)生普遍存在一種心理,覺得物理很難學(xué),有一定程度的害怕心理。一般來說,學(xué)習(xí)成績逐步提高就越學(xué)越有勁,越學(xué)就學(xué)得越好,讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)物理是件愉快的事。要做好到這一點(diǎn),在備課,在選用物理演示實(shí)驗的教學(xué)儀器時,要以“學(xué)生是怎么想的”為基本出發(fā)點(diǎn),盡量應(yīng)用簡單易行的實(shí)驗進(jìn)行演示,使他們感到有一種親切感,看了演示后,他們會產(chǎn)生這樣的一種想法:好象能利用如此簡單的教學(xué)儀器來演示的任何事情不可能太難學(xué)的。例如:以往演示摩擦起電都是用玻璃棒與綢布、硬橡膠棒與毛皮,這些東西學(xué)生不容易找到,只能坐著看“魔術(shù)”。我們改用手帕摩擦塑料薄膜(可取兩條薄膜)來演示“電荷間相互作用”,簡單易行,學(xué)生人人都能做好,一做好準(zhǔn)成功。這類型的實(shí)驗不但效果明顯,而且對消除學(xué)生學(xué)物理畏難情緒很有幫助。事實(shí)上玻璃容器并非都能直接加熱,如量筒、量杯、容量瓶、試劑瓶等不能直接加熱。 50ml帶蓋陶瓷坩堝
烽祈林實(shí)驗設(shè)備-50ml帶蓋陶瓷坩堝
燒杯的適用范圍以下:
1、化學(xué)物質(zhì)的管式反應(yīng)器、明確點(diǎn)燃物質(zhì)。
2、融解、結(jié)晶體某化學(xué)物質(zhì)。
3、盛取、蒸發(fā)濃縮或加熱水溶液。
4·盛裝腐蝕固態(tài)開展秤重
燒杯用作常溫下或加熱狀況下配置水溶液、融解化學(xué)物質(zhì)和較很多化學(xué)物質(zhì)的反應(yīng)容器。50ml帶蓋陶瓷坩堝
初中化學(xué)實(shí)驗:燒杯的使用 1。用途 a、溶解固體物質(zhì)、配制溶液,以及溶液的稀釋、濃縮 b、也可用做較大量的物質(zhì)間的反應(yīng) 2。注意事項 受熱時外壁要干燥,并放在石棉網(wǎng)上使其受熱均勻(防止受熱不均使燒杯炸裂),加液量一般不超過容積的1/3(防止加熱沸騰使液體外溢)。挪動干燥器時,不應(yīng)只端下部,而應(yīng)按住蓋子挪動以防蓋子滑落,造成不必要的損失。