廣州市星語特教連鎖機(jī)構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。星語特教成立于2003年，是一家專門針對孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。特殊教育學(xué)校加盟費(fèi)用服務(wù)熱線

賈美香醫(yī)生指出，提高機(jī)構(gòu)干預(yù)效果，應(yīng)注重孩子的進(jìn)階式成長，讓孩子從易到難持續(xù)成長。以北大腦健康兒童發(fā)展中心為例。作為國內(nèi)的康復(fù)機(jī)構(gòu)，其采取的便是梯度式訓(xùn)練課程，課程以兒童需求為中心，以核心技能為重點(diǎn)，為不同需求的孩子設(shè)定有梯度、有銜接的階段課程，并將學(xué)前融合作為了終目標(biāo)，讓孩子在不斷“通關(guān)”過程中，獲得進(jìn)階式成長，盡早融入社會。

   那么，該如何避免家庭干預(yù)“徒勞無功”呢？這就要求家庭干預(yù)要具備的專業(yè)性，從而讓孩子在家里也能接受“機(jī)構(gòu)般”的專業(yè)化訓(xùn)練

找到興趣點(diǎn)

找孩子的興趣點(diǎn)，是訓(xùn)練順利進(jìn)行的方式，在語言機(jī)構(gòu)，老師上課的時(shí)候，先尋找孩子的興趣點(diǎn)，那老師是怎么找呢？通常在上課的周圍會放置一些孩子喜歡的玩具或物品，那么，老師會問：今天我們玩什么呀？無論孩子能不能聽懂，老師都會問，而在這個(gè)過程中，孩子無論能不能聽懂，自己就會找有興趣的物品去玩，老師就會結(jié)合這個(gè)玩具，來進(jìn)行引導(dǎo)，同時(shí)，也可把這個(gè)物品當(dāng)作強(qiáng)化物。

5.不會玩
對于那些吸引您的孩子，但孩子自己卻難以操作的玩具（如吹泡泡、氣球或風(fēng)車，需要上發(fā)條的玩具或彈出式玩具等等），您不妨在玩具自然停止或結(jié)束以后，暫停一下并等待他來尋求您的幫助，再使玩具開始運(yùn)行。

6.缺一個(gè)
在早上起床給孩子穿衣服的時(shí)候，在您幫助他穿好衣褲過后，故意少給他一只襪子，或者在準(zhǔn)備出門時(shí)故意少給他一只鞋子或一只手套，讓他向您索要缺少的那部分衣物。

      廣州市星語特教連鎖機(jī)構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。星語特教成立于2003年，是一家專門針對孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。特殊教育學(xué)校加盟費(fèi)用服務(wù)熱線

5、1985前，被世界醫(yī)學(xué)界認(rèn)為是極罕見病，后期診斷發(fā)病率逐步上升，2000年后發(fā)病率暴增。海外發(fā)病率遠(yuǎn)高于中國，美國1.5%、韓國2.6%、英國1.57%、日本1.6%。我推測，可能和率相關(guān)，和診斷標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)，不見得真的高這么多，也許我們也是這樣高。

 6、早期的現(xiàn)象：走路晚、注意力異常，明顯有自己的世界、耳朵不聾但對指令和呼喚沒有反應(yīng)、聲帶沒有問題但不說話或說話，語言發(fā)育遲緩；眼睛視力沒有問題，但是目光無法注視、沒有眼神交流、曾經(jīng)會的一些技能會慢慢退化，比如會叫人，慢慢不會叫了