柯林體驗(yàn)密碼鎖怎么樣?

體驗(yàn)密碼鎖是柯林先生提出的體驗(yàn)觀點(diǎn)，這一觀點(diǎn)對(duì)于拓展培訓(xùn)事業(yè)部的創(chuàng)意項(xiàng)目具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它從學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)感覺和學(xué)習(xí)理解效果四個(gè)部分來討論學(xué)習(xí)。所有拓展項(xiàng)目培訓(xùn)都以體驗(yàn)為中心，體驗(yàn)環(huán)境對(duì)體驗(yàn)者的影響很大，體驗(yàn)內(nèi)容是核心，體驗(yàn)感官是方法，學(xué)生的收獲是對(duì)體驗(yàn)的理解。在創(chuàng)建項(xiàng)目的過程中，如何選擇實(shí)現(xiàn)環(huán)境、內(nèi)容培訓(xùn)、用什么感官獲取培訓(xùn)、達(dá)到什么目的培訓(xùn)，都可以從體驗(yàn)式代碼鎖中找到。

先進(jìn)入：拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都是以身體活動(dòng)為導(dǎo)向，導(dǎo)致認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)、交流活動(dòng)。有明確的操作流程，需要學(xué)生全力以赴，才能獲得巨大的價(jià)值。

學(xué)習(xí)方式基本可以分為兩種

學(xué)習(xí)方式基本可以分為兩種：一種是傳統(tǒng)的課堂式教育，一種是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，拓展訓(xùn)練就是一種有代表性的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。 所謂的課堂式教育就是由老師在課堂上講，學(xué)生在下面聽，有時(shí)還要記一些筆記以鞏固學(xué)習(xí)的效果。對(duì)于這種學(xué)習(xí)方式我們并不陌生，從小學(xué)一直到大學(xué)，我們接觸的教育基本上都是這種方式。但是這種學(xué)習(xí)方式很枯燥也很乏味讓人很生興趣，同時(shí)對(duì)于一些需要運(yùn)用的知識(shí)更是難以掌握。 當(dāng)然我們并不是要否定課堂式教育，我只是想說明它是不的，也不是全的，是有很多缺陷的。針對(duì)這種情況出現(xiàn)了一種新的學(xué)習(xí)方式，就是在國內(nèi)大家周知的拓展訓(xùn)練。 拓展訓(xùn)練促進(jìn)員工勇于挑戰(zhàn)的精神。 現(xiàn)在很多企業(yè)進(jìn)行拓展訓(xùn)練，不僅僅單純是為了能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作能力，重要的就是能夠培養(yǎng)員工挑戰(zhàn)各種困難的信念，還可以更有效的管理自己的情緒，為了能夠更配合企業(yè)的工作發(fā)展要求，較大程度的激發(fā)員工更多的潛能，讓企業(yè)可以通過這樣的方式更好的找到管理方法。

越來越意識(shí)到旗下員工的個(gè)人素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神關(guān)系

越來越意識(shí)到旗下員工的個(gè)人素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營和發(fā)展，甚至對(duì)于企業(yè)的成敗有著決定性的作用，所以通過各種形式的競(jìng)技和協(xié)作類項(xiàng)目來提高員工能力。

1.良性引導(dǎo)（增強(qiáng)自信心）。

拓展訓(xùn)練對(duì)于企業(yè)發(fā)展有著重要意義，它可間接性的培養(yǎng)員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。此種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)并非競(jìng)爭(zhēng)，而是通過良性引導(dǎo)形成平衡競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，通過激發(fā)自身的潛能和信心，使員工更具競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。

2.為今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

拓展訓(xùn)練通過的訓(xùn)練，可以對(duì)參與者的心理、體能實(shí)現(xiàn)雙線提高，為今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，拓展訓(xùn)練的作用是長遠(yuǎn)得，具有深刻意義的，這些積極地作用會(huì)促使員工有更好的發(fā)展，同時(shí)切也也會(huì)得到更好地提升。

拓展訓(xùn)練具有哪些特點(diǎn)?

在提高了解決問題的能力后，更增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。接下來我們就簡(jiǎn)單了解一下拓展訓(xùn)練具有哪些特點(diǎn)吧!

全身心投入：拓展活動(dòng)的大部分項(xiàng)目都是以體能活動(dòng)為開始階段，從而引出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)。拓展活動(dòng)有明確的操作流程，要求全體學(xué)員全身心投入才能獲得較大的價(jià)值。只有親身參與才能知道其中的意義，沒有參加就不會(huì)有發(fā)言權(quán)。我們?cè)诠ぷ髦杏龅絾栴}是同樣的，你不清楚事情的緣由就無法去評(píng)價(jià)討論。不管任何事情我們都要去積極的參與。