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很多人都會(huì)疑惑，一到寒暑假，各種假期夏令營和旅行團(tuán)的宣傳單漫天飛舞?？墒牵鼈兌呔烤褂泻螀^(qū)別呢？下面就讓我來為你們介紹一下。

1、主體不同

夏令營的活動(dòng)組織安排，均帶有一定策劃主題指向，目的是使參加夏令營的營員在體驗(yàn)中獲得身心的成長，寓學(xué)于玩。

旅游一般側(cè)重身心放松和舒適，觀賞自然或人文風(fēng)景，除個(gè)別革命紀(jì)念性質(zhì)目的地之外不形成教育意義。

2、行程設(shè)計(jì)不同

夏令營行程設(shè)計(jì)需要突出活動(dòng)內(nèi)容和主題，一般結(jié)合游玩和講座等學(xué)習(xí)內(nèi)容，具有互動(dòng)性和教育意義。

旅游的行程設(shè)計(jì)更多圍繞線路規(guī)劃和價(jià)格，更多體現(xiàn)的是享受和休閑。

3、活動(dòng)對(duì)象不同

夏令營有相對(duì)固定的參與人群，多為在校學(xué)生，限制較嚴(yán)格。

旅游參與者除了需要保證個(gè)人自主行動(dòng)能力外，不受任何限制。

4、組織規(guī)范性

夏令營組織更加規(guī)范合理，但尚待成熟。

旅行團(tuán)成熟，但缺乏規(guī)范。

5、活動(dòng)接待方式不同

夏令營多有專門的基地。

旅游一般為經(jīng)典和組團(tuán)分離的方式，沒有基地。

6、帶團(tuán)人員性質(zhì)不同

夏令營帶團(tuán)人員多為輔導(dǎo)和教育而設(shè)，一般為在校大學(xué)生和老師，有著很高的素質(zhì)，你能對(duì)參加者的發(fā)展起到很好的示范作用。

旅行團(tuán)的帶團(tuán)人員為導(dǎo)游，素質(zhì)良莠不齊，除對(duì)旅游進(jìn)行引導(dǎo)外，并不能對(duì)旅游者有很好的示范作用。

7、服務(wù)模式不同

夏令營一般有活動(dòng)結(jié)束之后的后續(xù)服務(wù)。

旅行團(tuán)則無。

四川省亮劍小說企業(yè)管理顧問有限責(zé)任公司北京分公司致力于中國高等教育專業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈，為全國青少年出示高品質(zhì)的軍事化管理素養(yǎng)訓(xùn)煉，為青少年出示高品質(zhì)的課后輔導(dǎo)，為中國公司出示高品質(zhì)、一般的專業(yè)培訓(xùn)商品，以軍事化管理學(xué)習(xí)培訓(xùn)為特點(diǎn)，得到銷售市場和顧客的高寬比親睞！即使在工作之外，亦從不對(duì)同事評(píng)頭論足，但誰是誰非，心中自然明了。四川省亮劍小說企業(yè)管理顧問有限責(zé)任公司北京分公司歷經(jīng)很多年的努力，緊緊圍繞全國性，高度重視小孩的興趣愛好點(diǎn)盡管在決策是不是報(bào)名參加冬暑假夏令營上父母有著決定權(quán)，但真實(shí)感受的是小孩，因此父母在挑選冬暑期夏令營時(shí)必須要考慮到小孩的興趣愛好點(diǎn)。歷經(jīng)1個(gè)學(xué)年的髙壓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)讓小孩釋放壓力一下下，便于重整行裝開赴下個(gè)學(xué)年，許多父母以便讓小孩學(xué)好吃苦耐勞或是學(xué)好某種專業(yè)技能強(qiáng)制分配他報(bào)名參加一些重點(diǎn)主題活動(dòng)，小孩卻沒有興趣愛好，必須也達(dá)不上父母預(yù)估的實(shí)際效果。因此不能用父母自身的興趣愛好點(diǎn)來替代小孩的興趣愛好點(diǎn)!給小孩一整片理想化翱翔的天上吧，讓小孩參加管理決策自身的假期衣食住行!

夏令營八大收獲

1、培養(yǎng)良好的時(shí)間觀、紀(jì)律觀、榮譽(yù)觀；

2、提升身體素質(zhì)及協(xié)調(diào)能力，磨練意志，建立自信；

3、學(xué)會(huì)在特殊情況下解決問題、完成任務(wù)的能力，強(qiáng)化戰(zhàn)斗意志和戰(zhàn)斗作風(fēng)，提高組織指揮戰(zhàn)斗的能力；

4、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)學(xué)習(xí)與生活遇到的挫折，學(xué)習(xí)軍人面對(duì)困難的魄力與勇氣；

5、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提升與他人溝通協(xié)作、人際交往的能力；

6、培養(yǎng)求知?jiǎng)?chuàng)新、積極進(jìn)取、勤于思考、勇于突破、追求的人生態(tài)度；

7、提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，增強(qiáng)對(duì)災(zāi)害事故的生存救助心理應(yīng)變能力；

8、增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，啟發(fā)感恩之心，懂得愛的真諦；懂得珍惜，知恩報(bào)恩