小孩語言發(fā)育遲緩在家庭里訓(xùn)練的方法

唇部：發(fā)出雙唇音、唇齒氣息音、韻母的必要條件。

家庭訓(xùn)練方法：給孩子做一下唇部操；用嘴唇抿住雪糕條；噘嘴親

舌頭：大部分的聲母都與舌肌控制有關(guān)。

家庭訓(xùn)練方法：將海苔、酸奶涂抹在嘴巴周圍，讓兒童用舌頭舔

父母、家庭成員還需要調(diào)整與兒童相處的生活方式，這樣才能讓訓(xùn)練達到事半功倍的效果。例如，提升兒童語言發(fā)音欲望，兒童與家人長期生活在一起，兒童的習(xí)慣和欲望，家長都了如指掌，經(jīng)常沒有等到兒童發(fā)聲就能得到滿足，兒童沒有說話欲望，語言使用機會少，自然不會說話，這就是導(dǎo)致小孩語言障礙的原因。

小明今年kuai3歲了，但只會喊“爸爸媽媽”，而且吐字也不是很清晰。平時也很少開口說話，每次想要什么，就用手拼命地指著，咿咿呀呀地喊著。即使家里來了人，他也不理，只是蒙頭玩自己的玩具。

小明媽媽說：“我很著急，可是老人都說這是‘貴人語遲’，說這樣的孩子將來長大了聰明，福氣好?！焙⒆右呀?jīng)到了會說話的年紀，卻遲遲未開口。這真是老話說的“貴人開口遲”嗎？

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寶寶的發(fā)育都是有規(guī)律可言的，俗話也說三翻六坐八爬，大部分孩子都符合這種發(fā)育模式。因此，當自家寶寶到了3月齡還不會翻身，父母們就開始jiao慮了：是不是發(fā)育遲緩??？或者有什么??？

尤其那些注意孩子大動作發(fā)展的寶媽，平時就鍛煉得勤，到了這關(guān)鍵時刻不見寶寶翻身，就更恐慌了。

實際上，由于存在個體差異，每個孩子的發(fā)育規(guī)律都是不一樣的，不會全都符合三翻六坐八爬的標準。