JSY2000-06M數(shù)字程控交換機(jī)

1、組網(wǎng)功能介紹

● 多種中繼接口，組網(wǎng)能力特強(qiáng)，用戶新增業(yè)務(wù)方便。

本交換機(jī)能提供2M PCM數(shù)字中繼接口、載波中繼接口、磁石中繼接口, E&M中繼接口、環(huán)路中繼接口等，可靈活組建多種信令接 口方式通信網(wǎng)，組網(wǎng)能力特強(qiáng)。

● IP功能與自動(dòng)路由選擇。

可與電信、聯(lián)通專線組網(wǎng)，形成區(qū)域IP電話網(wǎng),并可自動(dòng)選擇經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的IP路由。

● 出局局向碼及間接局向碼。

出局局向碼及間接局向碼均可1至4位任意設(shè)定，充分滿足多局向出局要求。

● 等位撥號(hào)功能。

本數(shù)字程控交換機(jī)與其他專網(wǎng)系統(tǒng)組成聯(lián)網(wǎng)時(shí)，環(huán)路、E/M、PCM、載波中繼均可實(shí)現(xiàn)等位撥號(hào)。

● 匯接功能。

接受各端通過(guò)中繼線送來(lái)的話力量或本地用戶的話務(wù)量，然后送至相應(yīng)的端局(可用于數(shù)字中繼、E&M中繼、載波中繼和磁石中繼)。

6、彩鈴系統(tǒng)

本彩鈴系統(tǒng)可提供電信級(jí)彩鈴解決方案；可實(shí)現(xiàn)總機(jī)彩鈴，分機(jī)彩鈴，通過(guò)系統(tǒng)的管理軟件，用戶可輕松上傳所有總機(jī)，分機(jī)等彩鈴。實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化彩鈴和集團(tuán)彩鈴的結(jié)合。

7、語(yǔ)音導(dǎo)航系統(tǒng)

本語(yǔ)音導(dǎo)航系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自定義多級(jí)菜單式語(yǔ)音導(dǎo)航提示，用戶可按自己要求靈活設(shè)計(jì)語(yǔ)音提示內(nèi)容，包括語(yǔ)音內(nèi)容，按鍵處理，可播放完畢處理，無(wú)應(yīng)答處理，遇忙處理，轉(zhuǎn)分機(jī)，轉(zhuǎn)總機(jī)等功能：幫助企業(yè)提高服務(wù)效率，提升企業(yè)形象，實(shí)現(xiàn)更專業(yè)的服務(wù)。

8、人性化的語(yǔ)音功能

多級(jí)IVR語(yǔ)音引導(dǎo)，外線呼入時(shí)聽(tīng)引導(dǎo)語(yǔ)音后直撥分機(jī)，當(dāng)分機(jī)忙時(shí)，可改撥其它分機(jī)碼或?qū)υ摲謾C(jī)進(jìn)行留言；當(dāng)分機(jī)無(wú)人接聽(tīng)可改撥其它分機(jī)號(hào)碼或?qū)υ摲謾C(jī)進(jìn)行留言，使得系統(tǒng)更具人性化，用戶可自定義每段引導(dǎo)語(yǔ)音內(nèi)容。

支持語(yǔ)音報(bào)時(shí)間、日期、分機(jī)號(hào)碼。

提供語(yǔ)音查話費(fèi)、分機(jī)參數(shù)、分機(jī)狀態(tài)。

實(shí)現(xiàn)呼入中繼提示、錯(cuò)號(hào)提示、遇忙提示、話務(wù)處理提示。

9、靈活的全局參數(shù)設(shè)置

支持來(lái)顯方式、總機(jī)部數(shù)、總機(jī)起始號(hào)碼等參數(shù)調(diào)整。

內(nèi)線呼叫分機(jī)振鈴、外線呼叫分機(jī)振鈴、轉(zhuǎn)接失敗、提示音等時(shí)長(zhǎng)的參數(shù)可靈活設(shè)置。

10、的調(diào)度、處警、呼叫中心功能

排隊(duì)、轉(zhuǎn)接、選接、多方通話、強(qiáng)插、強(qiáng)拆。

惡意電話錄音。

7月，在由溫州市教育局裝備中心組織的2017年度溫州市中小學(xué)自制教具比賽中，申甌科眾院虞老師開(kāi)發(fā)的《光通信探究裝置》《電容充放電演示器》分別獲市一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng) ，上述兩件作品將代表溫州參加9月份由浙江省教育廳技術(shù)中心舉辦的2017年度浙江省自制教具評(píng)比活動(dòng)。    

《光通信探究裝置》是基于申甌公司單業(yè)務(wù)光端機(jī)而研發(fā)的科學(xué)（物理）類教具，通過(guò)不同傳播介質(zhì)的分試，非常直觀的將光通信基礎(chǔ)知識(shí)展示出來(lái)，學(xué)生在更換傳播介質(zhì)時(shí)輕松掌握光通信介質(zhì)材料的選定，該作品在新時(shí)期學(xué)生面前具有互動(dòng)和探究性，也是此次比賽入圍省賽的信息化學(xué)科教具。

據(jù)悉，自制教具比賽系教育行政部門舉辦的賽事，具有行業(yè)高性，作品將轉(zhuǎn)換為市場(chǎng)運(yùn)作，從而向各個(gè)學(xué)校普及、推廣、應(yīng)用，達(dá)到輔助教師建立課堂的目的。

在3屆全國(guó)青少年創(chuàng)造力大賽中，申甌公司輔導(dǎo)的7名小學(xué)生、4件發(fā)明作品和與溫州市第三中學(xué)共同輔導(dǎo)的3名中學(xué)生、5件發(fā)明作品入圍總決賽，后收冠于1金、5銀、3銅，獲得了省內(nèi)的成績(jī)。

申甌公司接觸該賽事，研發(fā)部對(duì)口技術(shù)人員認(rèn)真對(duì)待，多次放棄休息時(shí)間無(wú)償輔導(dǎo)學(xué)生，彰顯了“申甌人”風(fēng)范，對(duì)塑造“智慧申甌”展現(xiàn)大局意識(shí)。

此次在由教育主管的中國(guó)智慧工程研究會(huì)主辦，廣東省教育廳、廣東省科協(xié)協(xié)辦，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)承辦的3屆全國(guó)青少年創(chuàng)造力大賽中，申甌公司憑借輔導(dǎo)的學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)被大賽組委會(huì)評(píng)為“輔導(dǎo)組織”獎(jiǎng)（單位），并授予申甌公司“發(fā)明特色單位”。