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發(fā)布時間:2020-12-03 12:04  






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選擇正確的接地點

良好的接地是保證PLC可靠工作的重要條件,可以避免偶然發(fā)生的電壓沖擊危害。接地的目的通常有兩個,其一為了安全,其二是為了抑制干擾。完善的接地系統(tǒng)是PLC控制match系統(tǒng)抗電磁干擾的重要措施之一。

PLC控制系統(tǒng)的地線包括系統(tǒng)地、屏蔽地、交流地和保護地等。接地系統(tǒng)混亂對PLC系統(tǒng)的干擾主要是各個接地點電位分布不均,不同接地點間存在地電位差,引起地環(huán)路電流,影響系統(tǒng)正常工作。例如電纜屏蔽層必須一點接地,如果電纜屏蔽層兩端A、B都接地,就存在地電位差,有電流流過屏蔽層,當發(fā)生異常狀態(tài)如雷擊時,地線電流將更大。

此外,屏蔽層、接地線和大地有可能構成閉合環(huán)路,在變化磁場的作用下,屏蔽層內又會出現(xiàn)感應電流,通過屏蔽層與芯線之間的耦合,干擾信號回路。若系統(tǒng)地與其它接地處理混亂,所產生的地環(huán)流就可能在地線上產生不等電位分布,影響PLC內邏輯電路和模擬電路的正常工作。PLC工作的邏輯電壓干擾容限較低,邏輯地電位的分布干擾容易影響PLC的邏輯運算和數據存貯,造成數據混亂、程序跑飛或死機。模擬地電位的分布將導致測量精度下降,引起對信號測控的嚴重失真和誤動作。









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我們把學習PLC的人群劃分兩個大類,一類是0基礎的,看到身邊同事從事PLC編程控制工程師崗位,并且福利待遇好,自己又對對PLC抱有濃厚興趣;想從事PLC工程師崗位的人員。

另一類就是有一定電工或PLC基礎的人員,目前從事著設備裝配,鉗工,設備調試的電工或者在學校期間專業(yè)機電一體 化的人群;

那么有電工基礎學習PLC的人群,可以說有得天獨厚的優(yōu)勢。因為電工基礎作為PLC必備知識點,不管是基礎電路理解以及看圖能力,接線能力,都會對PLC學習有很大的幫助,比如PLC控制除了編程,也要進行輸入輸出接線,這個時候你會發(fā)現(xiàn),有電工基礎的上手都非??欤瑢芈返恼J知都非常到位,因此電工能夠通過學習PLC技術完全可以升級到,意味著自身的價值和薪資都可以得到進一步的提升!




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N95內耳帶口罩機工作流程:

工作流程:(口罩本體)人工入料→耳帶自動入料→超聲波耳帶熔接成品輸出→計數→輸送帶裝置送出

PLC在N95內耳帶口罩機上的應用:PLC控制傳送裝置給內耳機供料→PLC控制送耳機構供應耳帶→PLC控制超聲波設備熔耳帶→PLC計數同時控制傳送裝置將耳帶傳入下工序

N95內耳帶口罩機特點:

1.機臺實密,不占空間。

2.全機臺使用鋁合金,美觀堅固不生繡。

3.穩(wěn)定性高,故障率低。

4.光電檢測,降低失誤率。

5.此機采機超聲波臺灣系統(tǒng),日本換能器,性能穩(wěn)定,操作方便。

N95外耳帶口罩機工作原理

N95外耳帶口罩機將松緊帶以超音波方式熔合于口罩本體兩外側,進而完成耳帶式口罩成品,僅需一名操作員將口罩本體一片片置于輸送帶治具上,其余后續(xù)動作至成品完成皆由機臺自動操作,本機產量較一般耳帶機高。





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 一、學習目的。學習PLC不會是無心之舉,每個人都會有自己目的,或為了提高薪資待遇、或為了改善工作環(huán)境、亦或是為了追求個人興趣。好比爬山,我們的目的就是要登上山頂,這樣我們就知道自己要做什么,是一路向上,而不是隨波逐流。很多學生次接觸都是告訴我“不需要學的太精,差不多就可”或是“能看懂別人的程序就好”,有些目標定的太低,成果自然會更低。也有人會說“我沒有基礎怎么可能學的那么好”。我想說的是,有目的的學習,有一個較高的目標,不等同于好高騖遠,想學會PLC必須要有一個正確的方向,一個勇于攀登的方向。

二、態(tài)度踏實。有的人目標很強大,卻沒有毅力,靜不下心,學習PLC第二個條件就是人一定要踏實下來。學會潛心修行,方能成就正果。在整個教學過程中,有人學的比較快,有人學的比較慢,但無論快慢,終收獲,一定是腳踏實地、一點一滴熬過來的那位。

三、好的老師。之所以把老師放在第三位,并不是低估老師的重要性,而是因為沒有前面的兩條,再好的老師也無用。其實好的老師更像是游戲里的輔助角色,幫助學生提高興趣、完善系統(tǒng)、用通俗易懂的語言、精巧奇妙的案例去給學生描述一片新的世界,終幫助學習者去創(chuàng)造一片新天地。一個好的老師肯定能給學習過程帶來很多捷徑。

四、有成就感。這一點是十分必要的,成就感是提升學習效果所必須的,會與精是完全兩個級別,而如何能成為真正的大拿呢?一定要有成就感,驕傲感,為自己創(chuàng)造的新天地感到快樂、自豪,這是學習PLC學好、學精所必要的精神力。







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