穩(wěn)定性測試：穩(wěn)定性測試多是在被測系統(tǒng)比較穩(wěn)定后進(jìn)行，一般在第2或者3個Build進(jìn)行?？凑Z義就可以看出與性能測試的本質(zhì)區(qū)別，時間長短問題，跟上面介紹到的可靠性測試和壓力測試有點類似，在特定條件下，長時間運行被測系統(tǒng)，查看被測系統(tǒng)是否正常，如內(nèi)存使用情況,CPU，句柄數(shù)，響應(yīng)時間以及其它資源消耗是否有明顯的變化，是否有波動。實際測試中如穩(wěn)定性測試時間不夠可以考慮增加壓力縮短測試時間的策略，但是這中方法有一定的風(fēng)險，很好在有經(jīng)驗的同事指導(dǎo)下進(jìn)行。培訓(xùn)依然需要嚴(yán)苛的管理制度，還是上面那句話，如果你非常自覺，那自學(xué)也是不錯的選擇。以上是自己對性能測試各方法的一點看法和個人的實際測試簡單概述，總結(jié)一句話就是：不要被各種性能測試方法所迷惑，明確自己項目性能測試目的。

正厚軟件公司的理念是服務(wù)至上、客戶優(yōu)先、誠實守信、尊重個人，團(tuán)隊合作。

以客戶業(yè)務(wù)為中心，以客戶實際業(yè)務(wù)需求為導(dǎo)向，從客戶利益出發(fā)，為客戶提供完善的信息化應(yīng)用解決方案。

正厚倡導(dǎo)“專業(yè)、務(wù)實、、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，擁有良好的內(nèi)部機(jī)制，優(yōu)良的工作環(huán)境以及良好的激勵機(jī)制，“正己守道，厚德載物”是正厚軟件在當(dāng)今激烈的市場中立于不敗之地的保障。

正厚軟件培訓(xùn)怎么樣，有人在那邊學(xué)過嗎？求告知？

看到問題，為老師們宣傳一波 。學(xué)習(xí)還是個很痛苦的過程，3個月的時間。從0的開始，我經(jīng)歷過。每天早上5點鐘要起床背Linux命令，每晚上11點多才走教室離開。有問題很晚了還有老師在群里解答。后惡補(bǔ)的知識點，歷歷在目呀。

從個人來說，還是比較感激老師們的。結(jié)果我是滿意的我詳細(xì)說下那邊關(guān)于培訓(xùn)這塊的情況，句句屬實。

1. 一個半20人左右，人不多，也保證了教學(xué)效果，點贊。當(dāng)時我們班19人。

2. 教學(xué)過程中有3次的考試，每次的結(jié)果統(tǒng)計、老師們的談話、復(fù)習(xí)知識點的整理大綱、定時的老師們的驗收。

3. 有小班制的特殊學(xué)員的輔導(dǎo)，以前是每周一次。

4. 上課每天9點到晚上5點半；但是絕大部分時間的任務(wù)是不可能5點半走的，還是比較嚴(yán)格的。每天檢查作業(yè)、進(jìn)度等。對于學(xué)習(xí)不好的學(xué)員還有額外的強(qiáng)加任務(wù)。還是很嚴(yán)格的。

5. 有專職的就業(yè)老師和班主任、講師每天授課。都還是很專業(yè)的。

6. 就業(yè)老師也比較好，每次都找我談話。后的就業(yè)薪資我還是很滿意的，懷念那里的3個月的時間。想起剛?cè)氚嗟臅r候老師說過的，我們的人生中沒有多少的時光可以像現(xiàn)在這樣。一幫人在一起，干凈、純粹的學(xué)習(xí)。

正厚軟件的教學(xué)質(zhì)量怎么樣？靠譜嗎？

我是曾經(jīng)的正厚軟件的老師哦，公司有人力資源推薦服務(wù)對接企業(yè)的、有ISTQB考證，也有軟件培訓(xùn)業(yè)務(wù)，專注于軟件測試培訓(xùn)。當(dāng)時所在的同事們還是很有責(zé)任心、工作經(jīng)驗都是10年以上的。所有的學(xué)員我都了解，平均就業(yè)信息我覺得還是相當(dāng)有競爭力的。穩(wěn)定性測試：穩(wěn)定性測試多是在被測系統(tǒng)比較穩(wěn)定后進(jìn)行，一般在第2或者3個Build進(jìn)行。我的學(xué)生，好樣的！

我是完全從零開始，剛開始上了兩天課聽不懂，所以就直接放棄了；后來同期還聯(lián)系的同學(xué)都找到工作了，我才決定重新開始學(xué)?，F(xiàn)在我也找到了工作，感謝正厚所有的老師。