音樂能降低壓力和當(dāng)你情緒不佳的時候,放一些音樂你就能體

音樂能降低壓力和 當(dāng)你情緒不佳的時候，放一些音樂你就能體會到這一條好處了。一些研究人員證實(shí)我們的腦電波能跟我們所聽的音樂產(chǎn)生同步。音樂的節(jié)拍大約在每分鐘60拍左右，從而能讓我們的大腦同alpha腦電波同步，其結(jié)果就是你會感覺到更加放松但是卻不會昏昏欲睡。因此，研究人員認(rèn)為舒緩的音樂能降低你的壓力。對樂理的認(rèn)識，會賦予樂手能力，把自己的風(fēng)格融入音樂中，變成自己的一套。當(dāng)然，音樂的影響不僅僅限于科學(xué)方面，聽自己喜歡的音樂，不管是舒緩的還是快節(jié)奏的，都會讓我們的大腦釋放5-羥色胺，從而增強(qiáng)我們的情緒。值得一提的是，自己彈奏音樂具有更好的讓人平靜的效果。

興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力

興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮音樂藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會生活的聯(lián)系。戲劇、影視、美術(shù)等姊妹藝術(shù)的綜合；音樂與藝術(shù)之外的其他學(xué)科的綜合。在實(shí)施中，綜合應(yīng)以音樂為教學(xué)主線，通過具體的音樂材料構(gòu)建起與其他藝術(shù)門類及其他學(xué)科的聯(lián)系。要想過上較優(yōu)越的物質(zhì)生活，那么同時擁有一至幾種生存技能是非常必要的。 學(xué)校音樂教育要把社會音樂教育環(huán)境和家庭音樂教育主動納入自己的視野，使三者形成合力，把音樂教育與學(xué)生的日常音樂生活有機(jī)地聯(lián)系在一起。在內(nèi)容的選擇、要求的確立、教材的編排等方面不過分追求系統(tǒng)、和整齊劃一，為教學(xué)留有足夠的接口和創(chuàng)造余地。要加強(qiáng)音樂課程與學(xué)校其他學(xué)科課程、特別是其他藝術(shù)課程之間的橫向聯(lián)系，使之密切配合，互相滲透，共同發(fā)展。

自學(xué)音樂需要根據(jù)自身的條件選擇主攻的方向

自學(xué)音樂沒有問題，，但是，如果你想在這方面學(xué)出點(diǎn)名堂來，那就需要系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)習(xí)，并需要根據(jù)自身的條件選擇主攻的方向。 系統(tǒng)的學(xué)習(xí)是必要的，樂理知識，從五線譜開始吧......聲樂從視唱練聲開始吧.....所需的資料到書店找，準(zhǔn)備一臺鍵盤樂器是非常必要的工具(視唱和作曲用).....。學(xué)習(xí)音樂的視唱練耳，就是唱出音符，然后訓(xùn)練樂器的音階，我了解很多樂器，根據(jù)你的情況我推薦你學(xué)習(xí)巴洛克豎笛。。。?？梢缘轿业目臻g去看看有關(guān)豎笛的基本知識，專業(yè)的豎笛都是巴洛克指法，就是英式指法，，日本的雅馬哈，AULOS，德國MOECK生產(chǎn)的木笛，都是非常專業(yè)的巴洛克豎笛。。。。豎笛是我喜歡的樂器，可以吹奏2個多8度的全音和半音，和長笛，短笛一樣的表現(xiàn)力，攜帶和口琴一樣的方便，保養(yǎng)是和容易的，只要你有靈活的雙手，吹奏絲毫不費(fèi)氣力，很容易上手，被全世界音樂家看好的，學(xué)習(xí)音樂入門的的樂器。，希望你進(jìn)入豎笛的音樂之門。，教寶寶認(rèn)識辨別生活中的各種聲音，并鼓勵寶寶描述、模仿所聽到的聲音。