智能擴(kuò)音系統(tǒng)主機(jī)特點(diǎn)

1）：DSP數(shù)字音頻處理器和回聲消除技術(shù)，消除回聲和嘯叫。

2）：傻瓜式自適應(yīng)技術(shù)，免調(diào)試，全自動(dòng)化操作。不受環(huán)境中設(shè)備位置、裝飾環(huán)境改變，系統(tǒng)安裝無需進(jìn)行繁雜聲場(chǎng)調(diào)試，可靠使用簡(jiǎn)單。

3）：內(nèi)置自適應(yīng)動(dòng)態(tài)噪聲濾波器，可濾掉現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的背景噪聲但不影響語音信號(hào)高質(zhì)量的傳送，提高信噪比，改善音質(zhì)。保持對(duì)語音的連貫和讓語音易于聽清楚，維持聽感上的舒適性。

4）：六路話筒輸入，提供48V幻象電源。

5）：可擴(kuò)展2.4G三合一無線話筒無縫集成，具有無線話筒、激光筆、無線PPT翻頁功能。

6）具備話筒自動(dòng)啟動(dòng)功能：具有快速自動(dòng)開啟只有信號(hào)輸入的通道閘門，動(dòng)作電平能自動(dòng)調(diào)整。3多路廣播：由于同軸電纜中88～108MHz頻段資源是專門留給調(diào)頻廣播使用的，可以共用一根線纜傳輸多達(dá)幾十套廣播節(jié)目，以滿足年級(jí)播放節(jié)目的校園廣播需求。（在有人講話時(shí)，一只或多只話筒開啟，離講話者遠(yuǎn)的話筒自動(dòng)關(guān)閉，以減小外界環(huán)境噪聲經(jīng)話筒傳送到揚(yáng)聲器而產(chǎn)生的噪音，保持現(xiàn)場(chǎng)安靜和語音的清晰度。 還可以減小反饋避免嘯叫。）

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數(shù)字無線會(huì)議功放簡(jiǎn)介

數(shù)字無線功放，是為滿足面積超過65到160平方以上的多媒體教室  會(huì)議室   培訓(xùn)場(chǎng)地場(chǎng)地配置，可連接兩只高保真會(huì)議音箱或四只會(huì)議音箱使用 ，內(nèi)置數(shù)字功放模塊，DSP音頻處理模塊，2.4語音模塊，節(jié)能管理模塊，使用和管理都很簡(jiǎn)便。對(duì)語音進(jìn)行均衡處理的要求：100Hz~200Hz衰減3~6dB，因?yàn)橛薪v效應(yīng)。內(nèi)置2.4G無線話筒，支持一師一麥，自動(dòng)對(duì)頻，隨到隨講，內(nèi)置鋰電池，充電后支持連續(xù)使用10小時(shí)以上。

公共廣播系統(tǒng)的調(diào)試

設(shè)備安裝好并接好線后，便要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行初步調(diào)試了，調(diào)試過程和要點(diǎn)通常如下。

1)暫時(shí)先不打開廣播功放的電源，逐臺(tái)打開其它設(shè)備的電源，并檢查有無不通電、過熱或冒煙等異?，F(xiàn)象。數(shù)字音箱簡(jiǎn)介有源數(shù)字音箱DD-260，是按音響工程學(xué)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的壁掛音箱設(shè)備，內(nèi)置數(shù)字功放模塊，DSP音頻處理模塊，2。如果沒有，則進(jìn)一步檢查它們的功能是否基本可用。可讓音源播放節(jié)目，觀察信號(hào)修飾處理設(shè)備(信號(hào)壓縮、擴(kuò)展設(shè)備、均衡器、前置放大器等等)是否有信號(hào)指示，如果都有，則表示這些設(shè)備基本正常。將節(jié)目信號(hào)流過的設(shè)備的音量分別調(diào)到飽和輸出的 7 成左右，這樣就能基本保證節(jié)目信號(hào)的質(zhì)量和系統(tǒng)的信噪比。

2)將上述設(shè)備的開關(guān)、旋鈕打到相應(yīng)位置，特別是音量要適當(dāng)。

3)關(guān)閉廣播功放的音量，并打開其電源，稍等待一下，觀察有無不通電、過熱或冒煙等異?，F(xiàn)象。之后逐步開大音量，通過觀察信號(hào)指示燈檢查功放是否有輸出。之后逐個(gè)地打開相應(yīng)的分區(qū)，并檢查所有分區(qū)是否有聲音播放出來。后將功放音量調(diào)到合適的位置。

4)若經(jīng)過這些測(cè)試都正常，則主要工作已完成，后再祥細(xì)測(cè)試一下各設(shè)備和系統(tǒng)的細(xì)節(jié)功能。

5)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的設(shè)備通電老化，如至少 60 分鐘以上。老化過程中必須有人值守觀察，并每隔幾分鐘檢查一次溫升情況。

校園自動(dòng)廣播打鈴系統(tǒng)

中小學(xué)校安全教育的方面內(nèi)容編成淺顯易懂、朗朗上口的順口溜，以詩詞的形式科學(xué)編排，既強(qiáng)調(diào)樓道、體育、實(shí)驗(yàn)、欺凌等校內(nèi)安全，也教育交通、溺水、災(zāi)害、誘拐等校外安全，既有長(zhǎng)期性教育，又適應(yīng)季節(jié)性教育。

安全教育融入打鈴系統(tǒng)中，實(shí)現(xiàn)安全提醒教育每日一播，內(nèi)容全方面，時(shí)常更新，教育留痕，輪流播報(bào)安全提醒教育的內(nèi)容，創(chuàng)建安全教育的氛圍，潛移默化、春風(fēng)化雨，讓學(xué)生受到熏陶，達(dá)到內(nèi)化于心、外化于形的目的，養(yǎng)成良好習(xí)慣，受益終身。