如今城鎮(zhèn)化發(fā)展非?？?，許多農(nóng)民定居城市，帶來了小區(qū)的建設(shè)日新月異，集中居住的好處是更容易摸清商業(yè)脈搏，也提供了多種市場需求，小區(qū)戶外兒童滑梯不僅小型游樂園需要，就連市政建設(shè)也少不了，廣州歡樂島無動力游樂設(shè)備主要的表現(xiàn)形式有攀、爬、鉆、跑、跳等等各種對協(xié)調(diào)能力、力量的訓(xùn)練等。為了引起孩子們的興趣，無動力設(shè)備往往發(fā)揮著設(shè)計(jì)師天馬行空的想象力，在游樂主題元素的包裝下，愈發(fā)受到歡迎。廣州歡樂島在無動力設(shè)備設(shè)計(jì)、研發(fā)上，不斷探索與創(chuàng)新，結(jié)合科技，自然教育，藝術(shù)教育，力求讓兒童在游樂中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)自然，在探索中激發(fā)創(chuàng)造力、想象力和合作能力，獲得綜合能力的提升。

廣州歡樂島體能拓展可以根據(jù)不同的需要，組合成為特定的拓展線路，可同時(shí)滿足不同年齡段兒童，甚至成年人對于探險(xiǎn)的需求。游戲者需通過跨、跳、爬、滑、走、跑等動作越過所有障礙，后到達(dá)終點(diǎn)。在整個(gè)項(xiàng)目中，匯集了力量、毅力、速度等戶外運(yùn)動所必須的元素，不僅給參與者帶來了感官上的刺激和挑戰(zhàn)，同時(shí)也可以增強(qiáng)體魄。

廣州歡樂島兒童滑梯80%的購買需求都來自戶外游樂園，這些場地的設(shè)施不多，卻能夠滿足日常游玩的需要，收費(fèi)便宜，一般是按一小時(shí)8元錢出售門票，有些地方半小時(shí)就可以收費(fèi)10元錢，和其他游樂設(shè)施搭配效果是很顯著的。

第二，非經(jīng)營性場地

為了便利人們的生活，帶來更多的童趣，市政建設(shè)部門會在公共用地上安裝一些運(yùn)動器械，或者游樂設(shè)施供市民使用，其中也包括了戶外的廣州歡樂島兒童滑梯，有一些設(shè)備做得很大，可以家長和孩子一起互動，增加了生活中的趣味性。

蹦愛跳是孩子的本性，騰空、翻轉(zhuǎn)、落下、再彈起，任由孩子自由發(fā)揮，享受失重帶來的快感。整個(gè)結(jié)構(gòu)在扭動和跳躍中充滿活力，充分調(diào)動身體每一個(gè)細(xì)胞。廣州歡樂島運(yùn)用沙水的可塑性和流動性給孩子帶來了無限的想象力和探索空間，促進(jìn)孩子個(gè)性發(fā)展。孩子在設(shè)備操作的過程中可以學(xué)習(xí)其中的物理知識，使孩子在玩耍的同時(shí)激發(fā)出對該方面知識的學(xué)習(xí)興趣。

廣州歡樂島集團(tuán)公司是集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、加工、銷售服務(wù)為一體，屬華南地區(qū)的幼教玩具生產(chǎn)企業(yè)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全球五大洲，專為幼兒園、住宅小區(qū)、會所、公園、商場、私人庭院或其他公共活動場所設(shè)計(jì)生產(chǎn)兒童游樂設(shè)施、全民健身器材、淘氣堡、水上樂園等康體設(shè)施和游樂產(chǎn)品。廣州歡樂島集團(tuán)是集科研、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)于一體的大型綜合性企業(yè)。公司自2003年建廠發(fā)展至今，十年如一日，視質(zhì)量為生命，以誠信贏市場，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持創(chuàng)新。公司主要生產(chǎn)兒童組合滑梯、幼教玩具、大型游樂設(shè)備、體育器材、健身路徑、水上樂園、淘氣堡、休閑椅、電動玩具系列、游戲架、充氣城堡、球池、搖馬、垃圾筒等。

廣州歡樂島運(yùn)用沙水的可塑性和流動性給孩子帶來了無限的想象力和探索空間，促進(jìn)孩子個(gè)性發(fā)展。孩子在設(shè)備操作的過程中可以學(xué)習(xí)其中的物理知識，使孩子在玩耍的同時(shí)激發(fā)出對該方面知識的學(xué)習(xí)興趣。

音樂啟蒙教育，對穩(wěn)定幼兒情緒，開發(fā)幼兒智力，使其健康快樂地成長有著很大的意義。幼兒在欣賞音樂時(shí)，會對節(jié)奏、音高、力度、音色等方面有一定的辨別能力，使得幼兒在聽覺方面有很好的提高和加強(qiáng).廣州歡樂島為了讓孩子更真實(shí)地體會音樂的魅力，精心打造了各種造型精致的傳聲筒、敲擊樂器、手鼓等游樂設(shè)備，幫助孩子在實(shí)踐中享受音樂的熏陶。搖樂感統(tǒng)設(shè)備不僅能培養(yǎng)孩子空間感、促進(jìn)前庭覺發(fā)育、還能預(yù)防感覺統(tǒng)合失調(diào)。廣州歡樂島設(shè)備前后擺動和上下?lián)u動中，小朋友可以感受到空間的變化，并學(xué)會識別空間的大小高低，增強(qiáng)深度認(rèn)知和平衡感等。