什么是合格的家政培訓(xùn)講師？

     家政培訓(xùn)老師擔(dān)心有人學(xué)走了自己的東西，丟了自己的飯碗。?在我看來這是一種自我拒絕成長的手段。課，不是所有人說講就能講的，要經(jīng)過實(shí)際演練，生活感悟，加上不斷的努力學(xué)習(xí)和自我成長才可以站上講臺(tái)的，換個(gè)角度講，如果培訓(xùn)老師自己不成長，即使你不傾囊而贈(zèng)，不久的將來你一定會(huì)從講臺(tái)上走下來的。 如果培訓(xùn)老師不能傾其所有的傳授知識(shí)，枉稱師。?綜上，要想成為合格的培訓(xùn)師，必須修身高于傳授，思維培養(yǎng)大于理論灌輸，做好自己才能教好學(xué)生。?

家政服務(wù)行業(yè)是做什么的？

     家政服務(wù)看上去很小，但實(shí)際上很大。既是一個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè)，也是重要的民生工程。隨著全民生活水平的提高，新技術(shù)的普及，家政服務(wù)行業(yè)得到迅猛的發(fā)展，家政服務(wù)行業(yè)呈現(xiàn)出繁榮的景象?，F(xiàn)代意義上的理解為：家政是對家庭關(guān)系及其事物的統(tǒng)稱。 家政涉及家業(yè)、家法、家風(fēng)、收支、教育、人與人的關(guān)系，家庭與親戚、朋友、鄰里的關(guān)系等等。現(xiàn)在我們所說的家政，一般指家政服務(wù)，包括：月嫂、保姆、保潔、護(hù)理、小時(shí)工、家庭搬遷服務(wù)等。

家政講師培訓(xùn)學(xué)校

家政講師培訓(xùn)學(xué)校教你正確認(rèn)識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)是什么？培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)，是將你熟悉的信息，在恰當(dāng)?shù)膱龊?、以有效的方式，和需要它們的人來一起分享的過程。

一個(gè)合格的講師，從不試圖把學(xué)員帶進(jìn)他個(gè)人知識(shí)的海洋，而只會(huì)將他們指引到心靈的路口，讓其自動(dòng)、自發(fā)、自覺的領(lǐng)悟!（很多問題的標(biāo)準(zhǔn)出自學(xué)員之口）把學(xué)員當(dāng)做你的課程的中心，讓他們感覺到，他們想要的標(biāo)準(zhǔn)是自己想通和悟到的，而并非你教會(huì)的。

你有多么博學(xué)并不重要 ，重要的是學(xué)員能收獲多少;你講了多少并不重要，重要的是學(xué)員運(yùn)用了多少;你有多專業(yè)并不重要 ，重要的是你能讓學(xué)員改變多少。更多講師信息請關(guān)注家政講師培訓(xùn)學(xué)校

家政講師培訓(xùn)學(xué)校授課之前需要了解學(xué)員的哪些信息？家政講師培訓(xùn)學(xué)校

培訓(xùn)之前，對學(xué)員的了解越多越好（年齡層次、性別分配、學(xué)識(shí)經(jīng)歷、心理趨向、彼此關(guān)系、是否接受類似培訓(xùn)、對本次培訓(xùn)期望值、所面臨的主要問題、對未來的看法、工作崗位、服務(wù)對象、組織架構(gòu)、上下級(jí)認(rèn)識(shí)差距、組織內(nèi)部存在普遍問題、收入水平;場地的冷暖、是否面臨一些緊急事件、是否體力透支等）。更多授課信息請關(guān)注家政講師培訓(xùn)學(xué)校