兒童節(jié)活動(dòng)：慶祝“六一”系列活動(dòng)

兒童節(jié)活動(dòng)：慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境

　　2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

　　3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評(píng)出小組，個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　4、做好課件，4個(gè)小球，4個(gè)繩子

兒童節(jié)活動(dòng)：籮卜蹲

兒童節(jié)活動(dòng)：籮卜蹲

1、籮卜蹲：

　　5人一組，每個(gè)人以顏色或數(shù)字命名蘿卜，有紅、白、黃、紫，綠五個(gè)蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰蟀滋}卜手指指向紅蘿卜。紅蘿卜馬上要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他可以再下一個(gè)但不能是白蘿卜。

　　2、心有靈犀 ：

　　兩個(gè)人一組。一個(gè)人比劃一個(gè)人猜，猜詞過(guò)程中，可以描述，但是不許說(shuō)出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據(jù)詞條難度，有一次選擇放棄的機(jī)會(huì)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)，猜出的詞語(yǔ)多的那一組勝利。也可以是猜謎語(yǔ)，由主持人讀謎語(yǔ)，猜對(duì)著可以獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目有兩人三足，這可項(xiàng)目還可以多人合作玩，既能培養(yǎng)小朋友們的合作精神，又能鍛煉身體。

　　搶說(shuō)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：主持人準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。兩人一組，互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說(shuō)出一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(如滑冰)，另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說(shuō)出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱。規(guī)定時(shí)間內(nèi)，說(shuō)出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多的那一方勝利。

　　4、運(yùn)用音吹蠟燭：

　　主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問(wèn)題。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭者勝利。如：主持人問(wèn)：“有兔子在草地上你會(huì)怎么做?”回答者用“撲過(guò)去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。

　　5、跳繩比賽或是拔河比賽：

　　愛(ài)動(dòng)是小朋友的天性，因此這個(gè)游戲提高了小朋友的運(yùn)動(dòng)能力。規(guī)則是：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，跳得的小朋友獲勝，在一個(gè)小朋友跳的同時(shí)，可以組織其它小朋友圍成一個(gè)圈坐下來(lái)并一起為跳繩的小朋友加油。

青少年戶外素質(zhì)拓展教育的現(xiàn)狀：

青少年戶外素質(zhì)拓展教育的現(xiàn)狀：

    近年來(lái)，夏令營(yíng)的種類越來(lái)越多，主題除了涉及學(xué)科、科技、藝術(shù)、國(guó)學(xué)外，還有體育、戶外、軍事等，可謂五花八門。豐富的主題夏令營(yíng)也是如今家長(zhǎng)們各種訴求的直接反映：讓孩子或親近自然放松身心，培養(yǎng)興趣愛(ài)好、發(fā)展一技之長(zhǎng)，幫孩子提高自理能力、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，給孩子的簡(jiǎn)歷加分、為以后申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)做準(zhǔn)備，等等?？傊?，都想充分利用難得的長(zhǎng)假，讓孩子走出家門，擁有與家庭和學(xué)校不一樣的體驗(yàn)，在成長(zhǎng)路上充充電、加加油。

    無(wú)論選擇哪種夏令營(yíng)，都寄托了家長(zhǎng)美好的期待，但參加夏令營(yíng)不是付錢一送了之，因?yàn)殛P(guān)系未成年人身心健康，監(jiān)護(hù)人有一些功課要做。

    比如，報(bào)名之前有沒(méi)有征求孩子的意愿？畢竟這是孩子參加的活動(dòng)，首先得本人有興趣。如果只是家長(zhǎng)的一廂情愿，很可能事與愿違，無(wú)法實(shí)現(xiàn)預(yù)期。其次，入營(yíng)之前，有沒(méi)有考量過(guò)主辦機(jī)構(gòu)的資質(zhì)？安全保障方面的設(shè)備設(shè)施和人員配備是否好，培訓(xùn)理念、培訓(xùn)方式是否科學(xué)合理？了解這些才能護(hù)航孩子身心健康。

    在選擇戶外拓展一類的夏令營(yíng)時(shí)，更應(yīng)基于這樣的共識(shí)：要讓孩子守規(guī)矩，不是簡(jiǎn)單粗暴的棍棒教育；要讓孩子受磨煉，也不是罔顧身體不適的堅(jiān)持到底。