要保證 她們何不遭受人的大腦需要的活力刺激性，讓每天都變成思索的一天——好的方法，就是玩益智類游戲!你的孩子要求手機(jī)游戲，而好的游戲，就是益智類游戲。

　　益智類游戲讓少年兒童務(wù)必思索她們已經(jīng)做的事兒。倘若想把手機(jī)游戲玩得更強(qiáng)，她們會要求其他人的幫助，例如父母、朋友也許照顧者，這些人都何不幫助她們能夠更好地開展手機(jī)游戲，并刺激性她們的邏輯思維，進(jìn)而使大腦更加靈巧。

親愛的家長：

您是否希望熱愛大自然的孩子，能得到老師指導(dǎo)!

您是否希望孩子來一次人生科研初體驗!

您是否想讓孩子參加科考或者戶外項目，卻擔(dān)心活動強(qiáng)度大，安全沒保障!

現(xiàn)在，森林探秘夏令營，滿足你的所有要求!此次活動，我們將跟隨科研人員以及經(jīng)驗豐富的科普老師，返璞歸真，回歸到大自然這個沒有圍墻的教室里，探索自然奧秘、學(xué)習(xí)知識、填補(bǔ)環(huán)境缺失、感悟生命的偉大!快遠(yuǎn)離大屏幕小屏幕，來大森林的懷抱吧，一起感受森林自然教育的魅力!

　軍訓(xùn)的意義三

　　1.塑造集體主義精神

　　用大學(xué)生們的話來說，那就是“軍訓(xùn)，是集體主義精神的熔爐”。軍訓(xùn)有集中、一、緊張、嚴(yán)格的集體活動。在這些集體活動中，每一個大學(xué)生都變成了普通一兵，過生活，接受組織的指令，接受各級領(lǐng)導(dǎo)的管教，受各種紀(jì)律的約束，按各種規(guī)章制度辦事，受艱苦生活錘煉。每個學(xué)生生活在這種優(yōu)良的集體中，使之相信組織，依靠集體，關(guān)心集體，維護(hù)集體，不斷克服不良行為和習(xí)慣，不斷克服個人主義，不斷塑造集體主義思想。同時，把這種精神帶到了軍訓(xùn)后的大學(xué)生的教育與管理工作中，不斷鞏固和發(fā)展了軍訓(xùn)的成果，推動了良好校風(fēng)、系風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)了大學(xué)生集體主義精神的弘揚(yáng)和光大。

　　2.有利于學(xué)習(xí)

　　軍訓(xùn)以其方式對大學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)揮了促進(jìn)作用。其主要作用有：軍訓(xùn)培養(yǎng)了青年大學(xué)生鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的自覺意識，軍訓(xùn)時間雖短，但經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，身體素質(zhì)發(fā)生了很大變化，身體強(qiáng)壯了，精力充沛了，學(xué)習(xí)效率得到了提高;緊張有序的軍訓(xùn)生活節(jié)奏使大學(xué)生學(xué)會了科學(xué)利用時間。從“時間就是勝利”的至理名言中，找到了成功的秘決——科學(xué)地利用時間搞好學(xué)習(xí);軍訓(xùn)調(diào)動了大學(xué)生的學(xué)動性

軍事夏令營。

1.軍事夏令營能為青少年改變什么？

1.培養(yǎng)自力更生，培養(yǎng)學(xué)生堅定自信、自強(qiáng)不息的軍人作風(fēng)

2.克服懶惰，養(yǎng)成良好的自理習(xí)慣。按時起床，洗衣服，疊被子等

3.培養(yǎng)自制力，戒壞習(xí)慣，磨練毅力和克服困難等軍事意志訓(xùn)練；

4.文明禮儀，尊師重道，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)軍紀(jì)，服從組織；

5.應(yīng)急響應(yīng)、消防逃生演習(xí)、自救保護(hù)、應(yīng)急集合、生存訓(xùn)練等。；

6.進(jìn)行教育，組織軍事拓展游戲，鍛煉營員的團(tuán)隊合作能力

7.感恩教育，在父母和孩子之間架起一座橋梁，學(xué)會感恩。

二、參加軍事夏令營的六大優(yōu)勢。

1.品牌優(yōu)勢:中國通過軍訓(xùn)品牌，開業(yè)至今沒有任何意外和投訴。

2.營地環(huán)境:軍訓(xùn)基地設(shè)施完善，軍事氛圍濃厚，教委安全教育實習(xí)基地。

3.師資力量:師資隊伍建設(shè)包括專職軍事教練員 軍事發(fā)展教師 輔導(dǎo)員，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保證。

4.行程優(yōu)勢:培訓(xùn)班軍事化主題是方向，旨在讓參加夏令營的營員通過體驗成長，享受學(xué)習(xí)和玩耍。

5.服務(wù)優(yōu)勢:服務(wù)，后期有心理導(dǎo)師跟蹤調(diào)查指導(dǎo)，學(xué)習(xí)連續(xù)性好。

6.效果優(yōu)勢:短時間內(nèi)，改變學(xué)習(xí)方法，改變不良習(xí)慣，增強(qiáng)情感，懂得感恩等