嬰兒發(fā)育遲緩的表現(xiàn)有哪些
三四個(gè)月大的時(shí)候能抬頭 抬頭是一個(gè)很復(fù)雜的動(dòng)作，它需要脊椎和肌肉配合神經(jīng)中sgu共同完成，大概在四個(gè)月的時(shí)候，寶寶才能完成這么一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)作。如果讓初生兒趴著，然后你拿著他感興趣的東西在他前面喊他，一般他都會(huì)把頭抬起來看你，如果做不到，說明這有可能是某一部分沒有發(fā)育好。 還有些寶寶可能早于三四個(gè)月就已經(jīng)能抬頭，而且抬得特別穩(wěn)，但是這并不是一個(gè)值得高興的事情，抬頭太早就能做到的話，大概是肌張力太大了，這很有可能是腦部癱瘓的前兆。所以不管是哪種情況，zui保險(xiǎn)的做法是去醫(yī)院。如果發(fā)現(xiàn)孩子的身高、體重、頭圍的測量全部低于同年齡、同性別人群的正常平均值，說明孩子出現(xiàn)quan面發(fā)育遲緩，比如體重低下，生長遲緩、過于消瘦，這時(shí)候就需要進(jìn)一步檢查孩子腦部神經(jīng)以及內(nèi)fen泌等來具體了解什么原因引起的。

    兒童發(fā)育遲緩主要包含以下幾個(gè)方面： 

生長發(fā)育遲緩：是指身高、體重低于同年齡、同性別的2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差；通常情況下，在5-6個(gè)月時(shí)，孩子的語言能力開始迅速發(fā)育，會(huì)用聲音來表示自己的情緒，比如高興時(shí)會(huì)發(fā)出啊啊等有音調(diào)的聲音?；蛏L曲線連續(xù)2次下移的情況。家長需要重視嬰幼兒期的體格發(fā)育遲緩，如果的得不到及時(shí)干預(yù)、矯正，到兒童期的結(jié)局是偏離遺傳身高，身材偏矮，甚至矮小癥。 如果發(fā)現(xiàn)孩子的身高、體重、頭圍的測量全部低于同年齡、同性別人群的正常平均值，說明孩子出現(xiàn)quan面發(fā)育遲緩，比如體重低下，生長遲緩、過于消瘦，這時(shí)候就需要進(jìn)一步檢查孩子腦部神經(jīng)以及內(nèi)fen泌等來具體了解什么原因引起的。 運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩：發(fā)育遲緩的兒童相比正常兒童，俯臥抬頭、坐、爬、站、走等動(dòng)作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚。

 發(fā)育遲緩分為這幾類：

1.語言發(fā)育落后 正常嬰兒在7-8個(gè)月時(shí)就會(huì)模仿聲音,一歲左右會(huì)叫爸爸媽媽,一歲半會(huì)說十來個(gè)字,能聽懂簡單的指令,2歲左右會(huì)問簡單問題,3歲左右能基本表達(dá)自己的思想。凡是落后四五個(gè)月甚至落后1-2年才有這些表現(xiàn),都應(yīng)看作遲緩的信號(hào)。

2.智力發(fā)育落后 發(fā)育遲緩的嬰兒zui早表現(xiàn)出來的癥狀往往吃奶困難,不會(huì)吸吮,特別容易吐奶,表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷,日后智力會(huì)受影響,也可以測量一下智力。

   語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平，這些孩子語言發(fā)育未達(dá)到與其實(shí)際年齡相符合的水平。若寶寶在相應(yīng)的月齡沒有達(dá)到這些目標(biāo)，則可能存在語言發(fā)育遲緩

▲一般來說，寶寶6~9個(gè)月開始咿呀學(xué)語，開始發(fā)出「baba、mama、dada」等詞匯；

▲1歲半時(shí)可以表達(dá)5-10個(gè)詞匯、用手指向感興趣的東西；

▲2歲時(shí)能說的詞匯50個(gè)左右、可以把兩個(gè)詞連到一起；

▲3歲時(shí)可以說完整的句子，表達(dá)基本意思。