太原自強文化培訓學校

太原自強文化培訓學校用心培養(yǎng)每一位學生，家長看在眼里，學生喜在心上。“我們選擇自強是對的！”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信，詮釋了家長和學生對我們的充分認可。在成績和信譽面前，我們將激勵著自己不斷進步，幫助學生做好的自己走向未來。

大腦需要啟動，如同我們的身體。

體育課上，在正式訓練前，老師讓我們先做幾分鐘的準備動作。準備動作不是核心內容，卻是必要內容。沒有準備動作，就不適應高強度訓練。

準備動作易，高強訓練難。先易后難為的是啟動。啟動的過程是由易到難的過程。 大腦的活動也是這樣。每天從易處開始，通過成功后的興奮，給大腦以激勵，會使它啟動起來；反之，從難處開始，大腦則可能陷入抑制。

對于病句，要著重注意用足例句。對精選出來的例句要堅持“辨（感性）一析（理性）一改（操作）”三步走戰(zhàn)略：辨就是能從結構性和語義性兩個層面辨別正誤；析就是能分析錯例屬于六種病句中的哪一類；關鍵是，出錯了你就知道上課時應該重點聽哪里，注意力自然就能集中了。改就是能將錯例修改正確，這一點雖然不是近年來高考的重點，但它非常有助于我們在正誤的比照中加深對各種病句類型的理解。