找個(gè)人來監(jiān)督你

后還有一個(gè)神秘方法是什么呢？其實(shí)假期總是不想學(xué)習(xí)來源于對過多時(shí)間的恐懼，想要學(xué)的多，又不知道該先學(xué)什么。

這個(gè)時(shí)候 ，你需要更加的人，幫助你規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，告訴你學(xué)習(xí)的方法，總會比自己摸索來的快。

這個(gè)人可以是你關(guān)注的某個(gè)公眾號，可以是你的老師，可以是你的同學(xué)，可以是在社交網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識的跟你一樣熱愛學(xué)習(xí)的小伙伴，總之，能幫助你一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步的就好。

家庭教育方式

好父母 好家教=好孩子

沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母親都是不斷自我學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。每一個(gè)人在做父母之前都要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，關(guān)于怎樣做父母的意識和知識準(zhǔn)備得越早越好，越充分越好。

1、好孩子都是教出來的

有些人可能會說，有那么多父母大字不識一個(gè)，不也教育出好孩子了嗎?其實(shí)，文盲并非不會教育，這些父母同樣是教育孩子的高手。

2、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的

孩子多是教育的結(jié)果，問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。孩子的問題大多不是孩子自身造成的，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的制造者，同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的障礙者。當(dāng)務(wù)之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。

3、好成績都是幫出來的

關(guān)于應(yīng)試教育，是學(xué)校和家長都回避不了的問題，需要學(xué)校和家長們共同適應(yīng)。面對應(yīng)試教育的現(xiàn)實(shí)，幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育也就成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù)，而幫助孩子減負(fù)的辦法是我們父母增負(fù)，就是我們父母能夠成為孩子學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師。

4、好溝通都是聽出來的

的父母的良好溝通來源于自覺地遵守了這樣三個(gè)步驟。

步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，并且聽懂孩子話里的真實(shí)意思。

第二步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，結(jié)果往往是有道理的。

第三步驟是建議，就是有道理孩子并不一定就能采取正確的行動，因此父母這時(shí)應(yīng)該給以建議。

好父母都是學(xué)出來的。

沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母親都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。

我接觸過這么多的杰出的父母，沒有一個(gè)是輕易取得教子成功的。一位的母親甚至說：很多人都認(rèn)為我很輕松，說你的孩子那么，根本不用管，殊不知，我連晚上睡覺其實(shí)都有一個(gè)眼睛是睜著的！

進(jìn)入21世紀(jì)，信息社會對人的素質(zhì)要求越來越高，任何崗位都要求培訓(xùn)、考核。

但似乎只有生養(yǎng)、教育孩子不需要培訓(xùn)，好像自動就會上崗而且永遠(yuǎn)不會下崗，其實(shí)這種認(rèn)識是錯(cuò)誤的。

好溝通都是聽出來的。

對于孩子進(jìn)入初中、高中的家長來說，普遍存在一種困惑，那就是同孩子難以溝通。

進(jìn)入青春期的孩子與進(jìn)入更年期的母親的沖突更多，不僅是因?yàn)樘幱趦?nèi)在的心理動蕩期，更重要的是兩者的外部壓力都很大。

孩子面臨的是升學(xué)的壓力，母親面臨的是事業(yè)的壓力，這就更需要加強(qiáng)溝通。

的父母在這方面大都做得很好，他們良好的溝通來源于自覺地遵循了以下這三條原則：個(gè)步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，并且聽懂孩子話里的真實(shí)意思。第二個(gè)步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，結(jié)果往往是有道理的。第三個(gè)步驟是建議，就是有道理，孩子并不一定就能采取正確的行動，因此父母這里應(yīng)該給予建議。在這三個(gè)步驟中，傾聽是父母們做的差的。回到家，很多父母打游戲，看電視，這很正常，但是要想讓孩子走得更好一些，就必須克制自己的行為。

每一個(gè)孩子都是伴隨著問題成長的，每一個(gè)父母也都是伴隨著問題成長的，不碰到問題的孩子是找不到的，不碰到問題的父母也是找不到的。

關(guān)鍵是要像那些的父母們那樣，能夠靜下心來找到解決問題的辦法。