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核舟體驗(yàn)教育以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,創(chuàng)造客戶價(jià)值為核心,長(zhǎng)期致力于各類體驗(yàn)式培訓(xùn)課程及活動(dòng)的研發(fā)與執(zhí)行;目前涉足的領(lǐng)域有:企業(yè)團(tuán)建活動(dòng)、拓展培訓(xùn)課程定制、體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)定制、體驗(yàn)式旅游定制、體驗(yàn)式會(huì)務(wù)、體驗(yàn)式年會(huì)、體驗(yàn)式主題活動(dòng)及員工家庭日、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃實(shí)施、樂慧少年大自然體驗(yàn)教育平臺(tái)、《游戲比你會(huì)說話》體驗(yàn)式培訓(xùn)師認(rèn)證培訓(xùn)平臺(tái)、《游戲智囊》體驗(yàn)式培訓(xùn)游戲道具研發(fā)與銷售、團(tuán)隊(duì)自助拓展整體解決方案定制。學(xué)生在分享時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)部分學(xué)生積極踴躍,而一部分學(xué)生相對(duì)沉默,這時(shí)要多鼓勵(lì)他們發(fā)言,不要強(qiáng)迫和為難他們。
拓展培訓(xùn)項(xiàng)目
作為員工,除了有履行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的責(zé)任外,還有歸屬與愛、受尊重、自我實(shí)現(xiàn)的需要,這就要求企業(yè)打破僵硬的管理手段,培育健康的人際關(guān)系,既要有嚴(yán)明的制度,又要有溫情的管理,二者相輔相成,才能相得益彰。拓展訓(xùn)練中的提問目的及方法不是任何問題都可以作為拓展訓(xùn)練的問題。拓展訓(xùn)練就是為企業(yè)搭建的溫情管理的平臺(tái)。遠(yuǎn)離僵化而冷漠的官僚組織,大家不分高低,沒有張總李總趙總,只有一個(gè)互相信任、協(xié)調(diào)默契的團(tuán)隊(duì)。實(shí)踐證明,這些溫情管理方式都有利于凝聚員工的企業(yè)精神,減少員工的可能性流動(dòng),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性和員工的歸屬感、事業(yè)心、向心力,從而贏得企業(yè)持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
拓展項(xiàng)目
身體狀況
體驗(yàn)和領(lǐng)悟是拓展培訓(xùn)的精髓所在,而非單純的體能訓(xùn)練。但是基本的身體運(yùn)動(dòng)也是不可或缺的。如果您的健康狀況存在問題或者不適合某一項(xiàng)目,請(qǐng)及時(shí)告訴我們,并在培訓(xùn)全過程中隨時(shí)與我們保持聯(lián)系。