互動教學系統(tǒng)具備哪些優(yōu)勢呢？

對學生而言：構建一個雙向互動、高度參與的開放性學習環(huán)境

對教師而言：構建一個信息化、數(shù)據(jù)化、“人”性化的信息化與學科融合應用模式

對校長而言：構建一個數(shù)字化、常態(tài)化的智慧教育發(fā)展新場景

系統(tǒng)的特點：

1.身臨其境的真實體驗感

2.節(jié)省培訓費用，提高培訓效率

3.交互性

4.多人在線學習，突破區(qū)域界限

5.支持遠程應用及管理

6.可擴展的教學模塊

互動教學系統(tǒng)——互動的重要性

有效互動教學是調(diào)動一切積極因素，專注于促進學生的發(fā)展，轉變互動和一言堂的狀態(tài)，引導學生思考，創(chuàng)造以“自主、合作、探究”為主旋律的課堂教學。

教師和學生之間、學生與學生之間、人與物之間能夠通過情感互動、行為互動和思維互動，訓練學生的思維品質(zhì)，提高學生的智力能力，發(fā)展學生的非智力因素，將學生培養(yǎng)成為“多方面發(fā)展的人”。

互動教學系統(tǒng)——輔助教學功能

◆ 郵件通知:學生只需直接點擊電子郵件中的URL鏈接就可直接進入虛擬課堂中去。

◆ 文件管理:上傳的文件可供多次網(wǎng)絡課堂和培訓的使用，充分保證應用的效率。

◆ 文件傳輸:可以方便的將某個文件實時地傳送給某個與會人員或全體與會人員。

◆ 電子選取:為老師進行課程評估和收集學生意見提供方便快捷的手段。

◆ 遠程控制:可以對學生進行授權，進行遠程桌面程序的交互操作。

◆ 課程錄制:全程課程錄制，形成標準的Flash和Microsoft Windows Media格式。

◆ 課件點播:教師能將制作好的課件發(fā)布到網(wǎng)上，供學生自主學習時點播。