自我挑戰(zhàn)這其實(shí)是學(xué)好英語(yǔ)的一個(gè)關(guān)鍵，可以說(shuō)是對(duì)學(xué)習(xí)精神和毅力的考驗(yàn)。例如你晚上睡到床上，突然想到一個(gè)生詞，可是竟忘得一干二凈，怎么也想不起來(lái)如何拼寫，除了查字典，別無(wú)他法。這是內(nèi)心的斗爭(zhēng)開(kāi)始了，心想還是起床拿出字典來(lái)查一次把，可是另一種意識(shí)又說(shuō)，“算了吧，明天再說(shuō)”對(duì)于這個(gè)結(jié)果的答案是：如果你有決心要學(xué)好英語(yǔ)，就請(qǐng)不顧一切的起來(lái)，拿字典把它查出來(lái)。弄明白了，心里也舒服了，睡時(shí)夢(mèng)里也香甜。因?yàn)槟阕约簯?zhàn)勝了自己，勝利是你的。把握機(jī)會(huì)就是遇到機(jī)會(huì)便去練習(xí)，因?yàn)椤皃ractice makes perfect”。你看到外國(guó)人到中國(guó)來(lái)，就是臨時(shí)用拼音學(xué)了幾個(gè)字或短語(yǔ)，他們也要找機(jī)會(huì)應(yīng)用一番。英英詞典一般讀者查閱字典，多用英漢詞典，因?yàn)橛弥形慕忉專豢幢愣?。你常?huì)聽(tīng)到外國(guó)人用生硬的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：謝謝你好再見(jiàn)。然而你并沒(méi)有去笑話他們那種怪發(fā)音，相反你還贊佩他們的勇氣和好學(xué)精神，而我們中國(guó)人則不然。本來(lái)有機(jī)會(huì)可以練習(xí)，但是大多數(shù)人都非常羞口。記?。杭词箘e人笑你愛(ài)表現(xiàn)也不要介意，因?yàn)檫M(jìn)步勇氣成就都是你的，別人無(wú)法奪取。

英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，不是記住了單詞、詞組、句型和語(yǔ)法項(xiàng)目就是把它學(xué)好了，關(guān)鍵在于使用語(yǔ)言，所以在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)一定要注意聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯全1面發(fā)展。英語(yǔ)學(xué)習(xí)首先是一個(gè)記憶過(guò)程，然后才是實(shí)踐過(guò)程。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，無(wú)論如何，勤奮是不可少的，它是一個(gè)日積月累的漸進(jìn)過(guò)程，是沒(méi)有任何捷徑可走的，也沒(méi)有所謂“速成”的靈丹妙方，急于求成，不做踏實(shí)工作，是學(xué)不好英語(yǔ)的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)中的挫折和失敗。我自己從來(lái)不用這方法，主要是聯(lián)想力不太豐富，不過(guò)我覺(jué)得也許其它人可以用。失敗并不可怕，可怕的是對(duì)自己?jiǎn)适判亩货瓴徽瘛?duì)考試的失敗，冷靜分析，認(rèn)真思考，只要對(duì)勝利充滿信心，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬于你們的。

怎樣學(xué)好英語(yǔ)，這似乎是一個(gè)很古老的話題了。在三年的大學(xué)生活中，我引以為豪的是我的 英語(yǔ)成績(jī)。當(dāng)然我的英語(yǔ)成績(jī)不是很突出，但我所取得的進(jìn)步卻是很可喜的。高中時(shí)我的英語(yǔ)成績(jī)屬于中等水平，高考也只有98分。一進(jìn)大學(xué)，我就為英語(yǔ)學(xué)習(xí)犯難了。再學(xué)不好英語(yǔ)，那就等于給自己以后的道路增設(shè)障礙。于是乎，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求英語(yǔ)。開(kāi)始的時(shí)候我會(huì)刻意試這方法，后來(lái)就是自然而然地一看到一些詞就能猜出來(lái)它的意思了。終于，工夫不負(fù)有心人，我終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。在過(guò)了四級(jí)的同時(shí)，我也取得了口語(yǔ)考試的資格，并且也在口語(yǔ)考試中得了c 。去年又一次性通過(guò)了六級(jí)。讓我感到欣慰的是在大二時(shí)，我參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽得了三等獎(jiǎng)。我所有的成績(jī)也證明了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。

有目的的集中訓(xùn)練作為突破手段。很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己堅(jiān)持參加英語(yǔ)角活動(dòng)，甚至常常和外國(guó)朋友聊天卻仍然沒(méi)有顯著提高，這就提示了我們必須重視訓(xùn)練的方法和質(zhì)量。和體育運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練一樣，每一次口語(yǔ)練習(xí)也應(yīng)該在質(zhì)和量上突破“極限”，而且這種極限的感覺(jué)與體育運(yùn)動(dòng)中的感受非常相似：由于大腦缺氧導(dǎo)致的輕度頭疼等。剛開(kāi)始練習(xí)的人用外語(yǔ)深入討論問(wèn)題兩小時(shí)左右就會(huì)產(chǎn)生這種感覺(jué)，這時(shí)候只有堅(jiān)持下去才可能提升口語(yǔ)水平。當(dāng)我們養(yǎng)成了語(yǔ)法習(xí)慣的正確用法之后，我們必須更注意一件事：在我們講英語(yǔ)時(shí)，總是先想中文再翻譯成英語(yǔ)，一但我們了解這段的意思，留在腦海里只是深刻的中文印象，而英文本身的印象卻模糊不清。換句話講，每次練習(xí)的時(shí)間至少應(yīng)該在一小時(shí)以上，并且形式必須是深入探討，內(nèi)容必須要事先準(zhǔn)備(比如需要掌握的目標(biāo)詞句)。聽(tīng)力也是一樣，要在泛聽(tīng)的基礎(chǔ)上精聽(tīng)，集中訓(xùn)練到達(dá)一定極限時(shí)才會(huì)有所收獲。