在內(nèi)訓(xùn)中如何做好調(diào)查首先，要把員工對(duì)企業(yè)需求的表格認(rèn)真的填寫，把這一項(xiàng)調(diào)查工作和工作績效掛鉤，這樣就避免了一些員工敷衍的行為。前期只有和利益扯上關(guān)系，才能培養(yǎng)員工良好的工作習(xí)慣，一旦習(xí)慣形成了，后期的調(diào)查分析就比較順手了。

其次，對(duì)于收集上來的資料，要和各個(gè)部門的主管進(jìn)行溝通，確保能夠找到員工需求的切入點(diǎn)，確保培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)使員工所需要的。

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)要根據(jù)公司的具體情況要對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行開發(fā)。培訓(xùn)內(nèi)容的開發(fā)要結(jié)合上述培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)原則來設(shè)計(jì)課程內(nèi)容、培訓(xùn)方式方法等。實(shí)施過程的設(shè)計(jì)。充分考慮實(shí)施過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)和階段，合理安排培訓(xùn)進(jìn)度，把培訓(xùn)內(nèi)容以問題或能力為中心分解成多個(gè)學(xué)習(xí)單元，按照各個(gè)單元之間的相互關(guān)系和難易程度確定講授的順序、詳細(xì)程度和各自需要的時(shí)問，形成一個(gè)完備的培訓(xùn)進(jìn)度表。近兩年，為應(yīng)對(duì)市場變格，各行各業(yè)的企業(yè)紛紛升級(jí)轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)型的目的自然是增強(qiáng)企業(yè)活力，獲取經(jīng)營績效的改觀?！?

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)要先組織診斷。診斷公司現(xiàn)狀及其所處的發(fā)展階段,找出現(xiàn)有的管理問題,為了解決現(xiàn)有的管理問題,各級(jí)管理者應(yīng)該具有什么樣的勝任能力;同時(shí)明確公司發(fā)展戰(zhàn)略和事業(yè)計(jì)劃,為了完成公司的發(fā)展戰(zhàn)略和事業(yè)計(jì)劃,人力資源應(yīng)該具有什么樣的勝任能力,應(yīng)該如何提升。根據(jù)培訓(xùn)需求，針對(duì)性的設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，配置師資，制定培訓(xùn)規(guī)劃。培訓(xùn)課程開發(fā)體系建立，內(nèi)外培訓(xùn)師隊(duì)伍建立與整合。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)可以縮短學(xué)習(xí)曲線：知識(shí)大體可以分為兩類，一類是直接知識(shí)或?qū)嵺`型知識(shí)，需要個(gè)人去體驗(yàn)才能獲得，所謂“實(shí)踐出真知”就是這樣的道理。

要正確實(shí)現(xiàn)內(nèi)部培訓(xùn)，以有效地保護(hù)和創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益，就必須弄清楚什么公司實(shí)際上包含。以下類別歸納起來有：一是工作知識(shí)，技能，態(tài)度和工作標(biāo)準(zhǔn)，注重適應(yīng)性訓(xùn)練;職業(yè)生涯第二次獲得了崗位資格培訓(xùn)的核心;三是要提高專業(yè)知識(shí)，技術(shù)業(yè)務(wù)技能和管理能力，為繼續(xù)教育和培訓(xùn)的目標(biāo)。這三種類型的培訓(xùn)，根據(jù)業(yè)務(wù)的類型，將集中在培訓(xùn)需求調(diào)查。企業(yè)人員更迭猶如我們?nèi)梭w的血液循環(huán)一樣，是很正常的事情，畢竟優(yōu)勝劣汰法則，企業(yè)只有不斷招募優(yōu)1秀的人才讓團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大，企業(yè)才會(huì)穩(wěn)定發(fā)展強(qiáng)大，但是新員工剛到企業(yè)該如何教會(huì)他們做人與做事呢。