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中度感統(tǒng)失調(diào)糾正方法
如果小孩是中度感統(tǒng)失調(diào)的話,建議家長帶著小孩去專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)做恢復(fù)訓(xùn)練。因?yàn)榧议L的專業(yè)知識、場地問題和感統(tǒng)訓(xùn)練器材的不足等原因,家庭感統(tǒng)訓(xùn)練不能解決感統(tǒng)失調(diào)較為嚴(yán)重的問題,還是需要借助專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)來進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練,接受系統(tǒng)化、科學(xué)話的指導(dǎo),才能事半功倍,快速改善。感覺統(tǒng)合伴隨著人的一生,其運(yùn)作關(guān)系到人的一切行為,如學(xué)習(xí)、人際交往、環(huán)境適應(yīng)等。
重度感統(tǒng)失調(diào)糾正方法
重度感統(tǒng)失調(diào)的孩子,除了帶著小孩去專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)做訓(xùn)練,家長還要配合同步進(jìn)行家庭感統(tǒng)訓(xùn)練。因?yàn)橹囟雀薪y(tǒng)失調(diào)的孩子,情況往往非常嚴(yán)重,其已經(jīng)失去了很多感統(tǒng)的基本能力,很多感統(tǒng)訓(xùn)練的游戲甚至都無法獨(dú)立完成,達(dá)不到應(yīng)有的訓(xùn)練效果,想要改善和糾正是非常困難的。只有通過高強(qiáng)度、大量的感統(tǒng)訓(xùn)練,并且長期堅(jiān)持,才有機(jī)會改善。3、在心理方面,感覺統(tǒng)合教育教育對寶寶心理發(fā)展有積極影響,有助于培養(yǎng)寶寶愉悅的心情,使寶寶獲得良好的情緒體驗(yàn),穩(wěn)定的情緒發(fā)展,有助于促使寶寶注意力集中。
以上這些關(guān)于“感統(tǒng)失調(diào)怎么糾正”的相關(guān)解答,希望能給家長們一些幫助。感統(tǒng)失調(diào)并不會隨著小孩的年齡增長而自愈,反而年齡越大想要改善所需要的訓(xùn)練時(shí)間投入的精力會更大,所以訓(xùn)練越早越好。
家長如何正確的判斷孩子是duo動癥還是感統(tǒng)失調(diào)
1、家長判斷孩子患有“duo動癥”還是“感覺統(tǒng)合失調(diào)”的zui簡單辦法就是,患“duo動癥”的孩子在任何環(huán)境中都不能安靜下來,而患“感覺統(tǒng)合失調(diào)”的孩子在一定環(huán)境下會很安靜,比如說學(xué)習(xí)的時(shí)候坐不住,可一旦玩起游戲機(jī)來就非常投入,當(dāng)然更準(zhǔn)確的判斷還是要到權(quán)wei的機(jī)構(gòu)診斷的。 2、感統(tǒng)失調(diào)這一說法在學(xué)術(shù)界并沒有得到普遍認(rèn)可,用感統(tǒng)失調(diào)的理論和zhi療方法能在一定程度上改善動作不協(xié)調(diào)的狀況,但對于duo動癥、學(xué)習(xí)困難等有jing確診療方法的疾病效果十分有限。所以對于孩子是“duo動癥”還是“感覺統(tǒng)合失調(diào)”,作出診斷一定要到y(tǒng)i療機(jī)構(gòu)。如果孩子的大腦因?yàn)檫z傳基因等的問題出現(xiàn)殘疾或者發(fā)育不良的狀態(tài),或者因?yàn)槟承┩饬p害,導(dǎo)致大腦功能出現(xiàn)問題,孩子的注意力肯定會隨之出現(xiàn)問題。
兒童感統(tǒng)失調(diào)無疑會造成兒童學(xué)習(xí)和交往的障礙,盡管這樣的兒童有正?;虺5闹腔郏捎诖竽X的協(xié)調(diào)性差影響注意力和記憶力、語言表達(dá)和人際交往等,因而直接影響了兒童學(xué)習(xí)和日常生活,妨礙了孩子正常的成長發(fā)育。
感覺統(tǒng)合失調(diào)的危害:1、嚴(yán)重影響兒童心理素質(zhì)的提高; 2、對兒童的智力開發(fā)和綜合能力的培養(yǎng)不利; 3、學(xué)習(xí)能力和性格上出現(xiàn)障礙; 4、人際關(guān)系敏感,社交功能退縮。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練目的:1、提供給兒童感覺信息,幫助開發(fā)中qu神經(jīng)系統(tǒng);2、幫助兒童抑制和調(diào)節(jié)感覺信息; 3、幫助兒童對感覺刺激做出比較有結(jié)構(gòu)的反應(yīng)。
兒童本體覺感統(tǒng)失調(diào)的主要原因有哪些。
本體覺指人的筋肉與關(guān)節(jié)的感覺,屬于人體的內(nèi)部感官,關(guān)乎著一個(gè)人對自身的身體形象意識、身體的協(xié)調(diào)性以及身體的運(yùn)用能力,主要表現(xiàn)在一個(gè)人做事的協(xié)調(diào)與效率,例如:不用看階梯也能上下樓梯,不用照鏡子也能摸到眉毛或鼻子。小孩子生活中缺乏運(yùn)動、缺少或者說沒有爬行經(jīng)歷以及活動空間狹小都會造成兒童的本體覺感統(tǒng)失調(diào)。zui需要家長注意到的一點(diǎn),我國現(xiàn)如今大部分家庭都是老人在家?guī)Ш⒆?,對于孩子的疼愛太過,會過多的包辦孩子的生活,但是家長過多的包辦反而不利于孩子的健康成長,這也是孩子本體覺感統(tǒng)失調(diào)的主要原因之一。同時(shí),感覺統(tǒng)合訓(xùn)練還可以矯治兒童duo動癥、抽dong癥、自bi癥、語言發(fā)育障礙、運(yùn)動協(xié)調(diào)障礙等特殊問題。